|
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาชีววิทยาเรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิตด้วยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคSTAD ร่วมกับแผนภูมิมโนทัศน์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Title | การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาชีววิทยาเรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิตด้วยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคSTAD ร่วมกับแผนภูมิมโนทัศน์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 |
| Creator | 1. อุไรวรรณ จันทร 2. สมภพ อินทสุวรรณ 3. นวลพรรณ วรรณสุธี |
| Publisher | บริษัท โรงพิมพ์ดีชัย จำกัด |
| Publication Year | 2558 |
| Keyword | การเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD, แผนภูมิมโนทัศน์, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, ความคงในการเรียนรู้วิชาชีววิทยา |
| Abstract | งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชีววิทยาก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิตด้วยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD ร่วมกับแผนภูมิมโนทัศน์และศึกษาความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิตด้วยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD ร่วมกับแผนภูมิมโนทัศน์ กลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสตรีพัทลุง จังหวัดพัทลุง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 30 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือการวิจัยคือ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาเรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิตที่มีความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.89 ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD ร่วมกับแผนภูมิมโนทัศน์มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (ค่าเฉลี่ย=24.08, S.D.=1.99) และคะแนนของความคงทนในการเรียนรู้วิชาชีววิทยาเปรียบเทียบกับคะแนนสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนวิชาชีววิทยาเรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิต พบว่านักเรียนมีความคงทนในการเรียนรู้ตามเกณฑ์ที่กำหนด นักเรียนสามารถทำคะแนนจากการสอบเรื่องเซลล์ของสิ่งมีชีวิตได้ร้อยละ 60 ขึ้นไปของจำนวนคะแนนสอบทั้งหมด |
| Language | TH |
| URL Website | https://alc.wu.ac.th |
| Website title | การประชุมวิชาการระดับชาติ การเรียนรู้เชิงรุก มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ |
