|
การบริหารทรัพยากรกายภาพของโรงเรียนนานาชาติ : กรณีศึกษา 6 โรงเรียนนานาชาติในกรุงเทพมหานคร |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Title | การบริหารทรัพยากรกายภาพของโรงเรียนนานาชาติ : กรณีศึกษา 6 โรงเรียนนานาชาติในกรุงเทพมหานคร |
| Creator | ธงชัย สัญญาอริยาภรณ์ |
| Contributor | เสริชย์ โชติพานิช |
| Publisher | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| Publication Year | 2551 |
| Keyword | การบริหารทรัพยากรกายภาพ, โรงเรียนนานาชาติ, Facility management, International schools |
| Abstract | โรงเรียนนานาชาติเป็นสถานที่ประกอบไปด้วยทรัพยากรกายภาพจำนวนมาก และมีอาคารหลายประเภท ได้แก่ อาคารเรียน อาคารสำนักงาน อาคารทางการกีฬา สนามกีฬาในร่ม สนามกีฬากลางแจ้ง ทางเดินเชื่อม สนามเด็กเล่น สระว่ายน้ำ บ่อน้ำ พื้นที่สวน และต้นไม้ ผู้ใช้อาคารประกอบด้วย นักเรียนและบุคลากร มีแตกต่างทั้งด้วยอายุและเชื้อชาติ กิจกรรมการเรียนมีความหลากหลาย FM เป็นส่วนสนับสนุนที่ช่วยให้กิจกรรมการเรียนการสอน เป็นไปได้ด้วยดี การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาลักษณะโครงสร้างองค์กร และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับงานด้านอาคารสถานที่ และเพื่อศึกษาลักษณะการบริหารจัดการ งานด้านอาคารสถานที่ของโรงเรียนนานาชาติ โดยใช้วิธีการสัมภาษณ์ สำรวจ สังเกตการณ์ เก็บข้อมูล จากกรณีศึกษา 6 แห่ง ได้แก่ โรงเรียนฮาร์โรว์ โรงเรียนเทรล โรงเรียนฝรั่งเศสกรุงเทพ โรงเรียนเซนต์จอห์น โรงเรียนแอ๊ดเวนต์รามคำแหง และโรงเรียนพระมหาไถ่วิเทศศึกษา (ร่วมฤดี) จากการศึกษาพบว่า โรงเรียนกรณีศึกษาทั้งหมดประกอบด้วยอาคารสูงและอาคารแบบราบ โดยมีความสูงของอาคารตั้งแต่ 1-6 ชั้น และมีระบบประกอบอาคาร ได้แก่ ระบบไฟฟ้า ระบบแสงสว่าง ระบบสื่อสาร ระบบประปาสุขาภิบาลและลิฟท์ หน่วยงานด้านอาคารสถานที่ของโรงเรียนประเภทนี้พบว่ามีอยู่ 2 ลักษณะ คือ แบบที่มีหน่วยงานเฉพาะมี 2 โรงเรียน คือ โรงเรียนฮาร์โรว์ และโรงเรียนพระมหาไถ่วิเทศศึกษา (ร่วมฤดี) และแบบที่ไม่มีหน่วยงานเฉพาะได้แก่ โรงเรียนเทรล โรงเรียนฝรั่งเศสกรุงเทพฯ โรงเรียนเซนต์จอห์น และโรงเรียนแอ๊ดเวนต์รามคำแหง ด้านนโยบายพบว่า โรงเรียนที่มีนโยบายที่ไม่ชัดเจน มักใช้วิธีปฏิบัติงานเชิงรับ หรือมักดำเนินการซ่อมแซมมากกว่าบำรุงรักษา ส่วนโรงเรียนที่มีนโยบายด้านอาคารสถานที่ที่ชัดเจนจะมีการดำเนินการและแผนการการบำรุงรักษา โครงสร้างการดำเนินงานด้านอาคารสถานที่ของโรงเรียนนานาชาติอาจจำแนกได้เป็น 2 แบบ คือ 1. แบบผสมโดยการดำเนินงานอาศัยเจ้าหน้าที่ของหน่วยงานของโรงเรียนดำเนินการเองและจ้างบริษัทภายนอก ได้แก่ โรงเรียนเทรล เซนต์จอห์น แอ๊ดเว้นต์รามคำแหง ฝรั่งเศสกรุงเทพฯ และพระมหาไถ่วิเทศศึกษา (ร่วมฤดี) 2. การจัดการและดำเนินการการบริหารจัดการโดยการจ้างบริษัทผู้ปฏิบัติมาดำเนินการทั้งบริหารจัดการทั้งหมด ได้แก่ ฮาร์โรว์แห่งเดียว แต่ทั้งนี้มีข้อสังเกตว่าความแตกต่างของรูปแบบการดำเนินงานด้านอาคารสถานที่เกี่ยวพันกับ อัตราค่าเล่าเรียน ลักษณะกายภาพ และนโยบายของโรงเรียน |
| URL Website | cuir.car.chula.ac.th |
