|
หลักสูตรฝึกอบรมบุคลากรผู้ดูแลผู้ป่วยออทิสติกในหน่วยร่วมบริการ |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ชลทิพย์ กรัยวิเชียร |
| Title | หลักสูตรฝึกอบรมบุคลากรผู้ดูแลผู้ป่วยออทิสติกในหน่วยร่วมบริการ |
| Contributor | ฉัตรมงคล ฉ่ำมาก |
| Publisher | โรงพยาบาลศรีธัญญา |
| Publication Year | 2569 |
| Journal Title | วารสารโรงพยาบาลศรีธัญญา |
| Journal Vol. | 19 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 12-27 |
| Keyword | คู่มือผู้นิเทศ, มาตรฐานการดูแล, หน่วยร่วมบริการ, หลักสูตรฝึกอบรม, ออทิสติก |
| URL Website | https://srithanya.go.th/journal/pages/journal/index.php |
| Website title | วารสาร โรงพยาบาลศรีธัญญา |
| ISSN | 3057-1391 |
| Abstract | วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนามาตรฐานหน่วยร่วมบริการในชุมชนสำหรับการดูแลผู้ป่วยออทิสติก ซึ่งประกอบด้วยมาตรฐานการจัดระบบบริการ มาตรฐานหลักสูตร และคู่มือผู้นิเทศ พร้อมทั้งพัฒนาและประเมินผลหลักสูตรฝึกอบรมบุคลากรผู้ดูแลผู้ป่วยออทิสติกที่สอดคล้องกับมาตรฐานดังกล่าววัสดุและวิธีการ: การวิจัยและพัฒนานี้แบ่งเป็น 3 ระยะ ได้แก่ 1) พัฒนามาตรฐานหน่วยร่วมบริการ และคู่มือผู้นิเทศจากการทบทวนวรรณกรรม วิเคราะห์ความต้องการชุมชน และฉันทามติผู้เชี่ยวชาญ 2) พัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม 2 หลักสูตรตามช่วงอายุ (6–12 ปี และมากกว่า 12 ปี) ในรูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสาน (อบรมเชิงปฏิบัติการ 10 วัน และนิเทศทางไกลสัปดาห์ที่ 6 และ 12) 3) ประเมินผล ในบุคลากร 43 คน เครื่องมือวิจัยผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหา (IOC ≥ 0.50) ประกอบด้วย แบบทดสอบความรู้ แบบประเมินทักษะ 5 ด้าน และแบบประเมินการรับรู้ความสามารถตนเอง วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติ paired t-test และ Cohen's dผล: ได้มาตรฐานหน่วยร่วมบริการ (ระบบสนับสนุน ระบบบริการ และการประเมิน) และคู่มือผู้นิเทศสำหรับจิตแพทย์ ซึ่งผ่านการประเมินโดยจิตแพทย์เด็กและวัยรุ่นในระดับเห็นด้วยถึงเห็นด้วยอย่างยิ่งทุกรายการ หลังการอบรมพบว่ากลุ่มตัวอย่างมีคะแนนความรู้เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ (p < .00) โดยมีขนาดอิทธิพลระดับมาก (Cohen's d = 0.91 และ 1.39 ตามลำดับ) คะแนนการรับรู้ความสามารถตนเองเพิ่มขึ้นทุกด้าน และทักษะปฏิบัติมีความคงทนจนถึงระยะติดตามผลสรุป: มาตรฐานหน่วยร่วมบริการ คู่มือผู้นิเทศและหลักสูตรที่พัฒนาขึ้นสามารถใช้เป็นต้นแบบในการพัฒนาหน่วยบริการสำหรับผู้ป่วยออทิสติกในชุมชน เพื่อเพิ่มการเข้าถึงบริการที่มีคุณภาพภายใต้ระบบการกำกับดูแลทางคลินิก ควรส่งเสริมการนำไปใช้จริงและติดตามผลความคงทนของทักษะในระยะยาวต่อไป |
