|
การพัฒนาหลักสูตรเสริมสร้างจิตสาธารณะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ปฏิวัติ เทียบอุ่น |
| Title | การพัฒนาหลักสูตรเสริมสร้างจิตสาธารณะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น |
| Publisher | คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ |
| Publication Year | 2556 |
| Journal Title | รมยสาร |
| Journal Vol. | 11 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 79 - 92 |
| Keyword | การพัฒนา / หลักสูตรเสริม / จิตสาธารณะ |
| ISSN | 1686-0101 |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อ พัฒนาและหาประสิทธิภาพหลักสูตรเสริมสร้างจิตสาธารณะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 4 ประการ คือ 1) ความรับผิดชอบต่อส่วนรวม 2) การเคารพสิทธิผู้อื่น 3) ความเสียสละ 4) การอนุรักษ์ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม การพัฒนาหลักสูตรมีวิธีการดำเนินการวิจัย 4 ขั้นตอน ดังนี้ ขั้นตอนที่1 ศึกษาเอกสารงานวิจัย วิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐาน และศึกษาความต้องการ (Needs) ขั้นตอนที่ 2 พัฒนาหลักสูตรเสริมเสริมสร้างจิตสาธารณะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นขั้นตอนที่ 3 ตรวจสอบประสิทธิภาพของหลักสูตรขั้นตอนที่ 4 ปรับปรุงแก้ไขหลักสูตร |
