|
การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น ที่ใช้เทคนิคการรู้คิดที่มีต่อ การเปลี่ยนแปลงแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยาและทักษะกระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ที่มีผลการเรียนวิทยาศาสตร์ต่างกัน |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | 1. พรทิพย์ ภัทราภิรักษ์ 2. ไพฑูรย์ สุขศรีงาม 3. จีระพรรณ สุขศรีงาม 4. และมยุรี ภารการ |
| Title | การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น ที่ใช้เทคนิคการรู้คิดที่มีต่อ การเปลี่ยนแปลงแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยาและทักษะกระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ที่มีผลการเรียนวิทยาศาสตร์ต่างกัน |
| Publisher | มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม |
| Publication Year | 2552 |
| Journal Title | วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ |
| Journal Vol. | 3 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 113-122 |
| Keyword | วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น ที่ใช้เทคนิคการรู้คิด, แนวความคิดเลือก, ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน |
| ISSN | 19060181 |
