|
การประเมินสภาพความคาดหวังและสภาพความเป็นจริงในการศึกษาค้นคว้าอิสระ ของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | รจเรข กำแหงกิจ |
| Title | การประเมินสภาพความคาดหวังและสภาพความเป็นจริงในการศึกษาค้นคว้าอิสระ ของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ |
| Contributor | เดชดนัย จุ้ยชุม, มารีย๊ะ ปูเต๊ะ |
| Publisher | มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ |
| Publication Year | 2567 |
| Journal Title | วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ |
| Journal Vol. | 11 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 25-40 |
| Keyword | การประเมิน, การศึกษาค้นคว้าอิสระ, นักศึกษา |
| URL Website | http://journalhuso.pnu.ac.th/ |
| Website title | วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ |
| ISSN | 2985-0258 |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินสภาพความคาดหวังและสภาพความเป็นจริงในการศึกษาค้นคว้าอิสระของนักศึกษา 2) เปรียบเทียบสภาพความคาดหวังและสภาพความเป็นจริงในการศึกษาค้นคว้าอิสระของนักศึกษา และ 3) ศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อสภาพความเป็นจริงในการศึกษาค้นคว้าอิสระของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาชั้นปีที่ 4 คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ ภาคการศึกษาปลาย ปีการศึกษา 2565 จำนวน 62 คน เครื่องมือวิจัยที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามการวิจัย ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับโดยวิธีสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาคเท่ากับ 0.97 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ย (x? ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การทดสอบค่าเฉลี่ยของประชากร 2 กลุ่มที่ไม่เป็นอิสระจากกัน (Paired Samples T-Test) และการถดถอยโลจิสติค ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพความคาดหวังในการศึกษาค้นคว้าอิสระของนักศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก (x? =4.05, S.D.=0.55) ส่วนสภาพความเป็นจริงในการศึกษาค้นคว้าอิสระของนักศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก (x? =3.99, S.D.=0.57) 2) สภาพความคาดหวังและสภาพความเป็นจริงในการศึกษาค้นคว้าอิสระ ของนักศึกษาโดยรวม ไม่แตกต่างกัน เมื่อจำแนกเป็นรายข้อ พบว่า การกำหนดวัตถุประสงค์การวิจัย การกำหนดประชากรและกลุ่มตัวอย่าง การตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือวิจัย การอภิปรายผลการวิจัย และการเขียนบรรณานุกรม มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และ 3) ไม่พบตัวแปรปัจจัย ส่วนบุคคลที่ส่งผลต่อสภาพความเป็นจริงในการศึกษาค้นคว้าอิสระของนักศึกษา |
