|
การวิเคราะห์การสร้างกรอบความคิดแบบเติบโตของเยาวชนไทยบนความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้าง-ผู้กระทำการ |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | 1. ฐานิดา บุญวรรโณ 2. จุลนี เทียนไทย 3. ภัทรพรรณ ทําดี 4. นิชาภัทร ไม้งาม |
| Title | การวิเคราะห์การสร้างกรอบความคิดแบบเติบโตของเยาวชนไทยบนความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้าง-ผู้กระทำการ |
| Publisher | สมาคมปรัชญาดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง |
| Publication Year | 2566 |
| Journal Title | วารสารดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์ |
| Journal Vol. | 13 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 60-75 |
| Keyword | กรอบความคิดแบบเติบโต, โครงสร้าง-ผู้กระทำการ, เยาวชนไทย, Growth Mindset, Structure-Agency Theory, Thai Youth |
| URL Website | https://so05.tci-thaijo.org/index.php/phdssj |
| Website title | วารสารดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์ |
| ISSN | 2985-0029 |
| Abstract | บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการสร้างกรอบความคิดแบบเติบโตของเยาวชนไทย ภายใต้มุมมองทางสังคมวิทยาบนพื้นฐานความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างและผู้กระทำการ (structure-agency) กล่าวคือ จากวรรณกรรมปริทัศน์เรื่องกรอบความคิดแบบเติบโตในสังคมไทย พบว่า การศึกษาส่วนใหญ่ให้ความสำคัญกับเยาวชนตลอดจนบุคคลที่อยู่ใกล้ตัวเด็กนักเรียนมากที่สุดอย่างผู้ปกครอง หรือคุณครู ในฐานะผู้กระทำการ โดยประเด็นที่ศึกษาส่วนใหญ่มักเกี่ยวข้องกับตัวชี้วัดคุณลักษณะของผู้มีกรอบความคิดแบบเติบโต อย่างไรก็ตาม การวิเคราะห์เชิงโครงสร้างไปที่สถาบันทางสังคม รวมทั้งนโยบายสังคมที่มีผลต่อการสร้างกรอบความคิดแบบเติบโตกลับพบในจำนวนที่จำกัด ผลการวิเคราะห์ พบว่า การสร้างกรอบความคิดแบบเติบโตในเด็กนักเรียนมิได้เกี่ยวข้องแค่กับผู้กระทำการที่ใกล้ชิดกับตัวเด็กนักเรียนอย่างผู้ปกครองและคุณครูเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวข้องกับนโยบายด้านการศึกษาที่สะท้อนผ่านหลักสูตร แบบเรียน กิจกรรม รวมทั้งคุณครูและผู้ปกครองเองก็ล้วนเป็นผู้กระทำการที่เป็นส่วนหนึ่งในการผลิตและผลิตซ้ำกฎเกณฑ์และทรัพยากรภายใต้โครงสร้างสังคมดังกล่าวด้วยเช่นกัน |
