|
การศึกษาแนวทางส่งเสริมการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ด้านการดำเนินการของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | สุภาพรรณ์ หลงทะเล |
| Title | การศึกษาแนวทางส่งเสริมการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ด้านการดำเนินการของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 |
| Publisher | สมาคมปรัชญาดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง |
| Publication Year | 2561 |
| Journal Title | วารสารดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์ |
| Journal Vol. | 8 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 135-149 |
| Keyword | ระบบการประกันคุณภาพ, การประกันคุณภาพการศึกษา, เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31, Quality Assurance System, Educational Quality Assurance, Educational Service Area Office 31 |
| URL Website | https://www.tci-thaijo.org/index.php/phdssj |
| Website title | วารสารดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์ |
| ISSN | 2229-1148 |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อมุ่งเน้นศึกษาแนวทางส่งเสริมการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ด้านการดำเนินการของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 31 จำนวน 760 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม และแบบบันทึกการสนทนากลุ่ม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า F-test ผลการวิจัย พบว่า 1. ระดับการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ด้านการดำเนินการของครูโดยภาพรวมอยู่ในระดับ มาก 2. ผลการเปรียบเทียบระดับการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาด้านการดำเนินการของครู จำแนกตามประสบการณ์การดำเนินงาน โดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน 3. แนวทางส่งเสริมการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ด้านการดำเนินการของครู 1) ด้านการวางแผนการปฏิบัติงาน (Plan) ผู้บริหารควรสร้างความตระหนัก สร้างความเข้าใจให้กับครูในการนำข้อมูลความต้องการส่วนรวม ส่วนท้องถิ่น และสถานศึกษามาใช้ในการสังเคราะห์เพื่อกำหนดเป้าหมายสร้างความเชื่อมั่นให้กับชุมชน 2) ด้านการดำเนินงานตามแผน (Do) ผู้บริหารควรให้การส่งเสริมสิ่งอำนวยความสะดวกด้านฐานข้อมูล วัสดุ อุปกรณ์ เทคโนโลยี และอาคารสถานที่ตามความต้องการจำเป็นของผู้รับผิดชอบดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 3) ด้านการตรวจสอบประเมินผล (Check) ส่งเสริมให้มีการแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำเครื่องมือภายในโรงเรียน หรือคณะกรรมการกลางในการสร้างเครื่องมือตรวจสอบผลการดำเนินงานในรูปแบบของภาคีเครือข่าย 4). ด้านการนำผลประเมินมาปรับปรุงงาน (Act) ส่งเสริมให้มีโครงสร้างพื้นฐานของระบบอินเทอร์เน็ตที่พร้อมสำหรับการใช้งานส่งเสริมให้มีคณะกรรมการรับผิดชอบบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ |
