|
แผนกลยุทธ์การดำเนินงานประกันคุณภาพภายในโรงเรียนสังกัดเทศบาล เขตภาคเหนือตอนล่างของไทย |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | วศินี พิเดช |
| Title | แผนกลยุทธ์การดำเนินงานประกันคุณภาพภายในโรงเรียนสังกัดเทศบาล เขตภาคเหนือตอนล่างของไทย |
| Publisher | สมาคมปรัชญาดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง |
| Publication Year | 2556 |
| Journal Title | วารสารดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์ |
| Journal Vol. | 3 |
| Journal No. | 3 |
| Page no. | 82-97 |
| Keyword | แผนกลยุทธ์, ประกันคุณภาพภายใน, ภาคเหนือตอนล่าง, Strategic Plan, Internal Quality Assurance, Lower Northern |
| ISSN | 2229-1148 |
| Abstract | ดุษฎีนิพนธ์ฉบับนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาวิเคราะห์การดำเนินงานประกันคุณภาพภายใน โรงเรียน (2) จัดทำแผนกลยุทธ์การดำเนินงานประกันคุณภาพภายในโรงเรียน (3) ทดลองใช้แผนกลยุทธ์การ ดำเนินงานประกันคุณภาพภายในโรงเรียน สังกัดเทศบาล เขตภาคเหนือตอนล่างของไทย ผลการวิจัยสรุป ตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย ได้ดังนี้ (1) การดำเนินงานประกันคุณภาพภายในโรงเรียน สังกัดเทศบาลเขต ภาคเหนือตอนล่างของไทย โดยรวมมีสภาพการดำเนินงาน อยู่ในระดับมาก ด้านข้อมูลเกี่ยวกับปัจจัยเกื้อ หนุน โอกาสและอุปสรรค โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง ด้านสภาพแวดล้อมภายใน อยู่ในระดับมาก และ สภาพแวดล้อมภายนอก อยู่ในระดับปานกลาง ตามลำดับ (2) การจัดทำแผนกลยุทธ์การดำเนินงานประกัน คุณภาพภายในโรงเรียน สังกัดเทศบาลเขตภาคเหนือตอนล่างของไทย พบว่า การตรวจสอบระดับคุณภาพ ของแผนกลยุทธ์ โดยรวมอยู่ในระดับดีถึงดีที่สุด ซึ่งแผนกลยุทธ์ ประกอบด้วย วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย กลยุทธ์ 3 ด้าน คือ การควบคุมคุณภาพ การตรวจสอบคุณภาพและการประเมินคุณภาพแต่ละด้านประกอบ ด้วย วิธีดำเนินการตามกลยุทธ์ ได้แก่ ด้านการควบคุมคุณภาพ โดยการจัดทำข้อมูลพื้นฐาน เพื่อใช้ในการ วางแผน กำหนดบทบาทและหน้าที่ของบุคลากรในโรงเรียนให้ชัดเจน กำหนดแนวทางการดำเนินงานการ ประกันคุณภาพภายในโรงเรียน ส่งเสริมและสนับสนุนให้ชุมชน ได้มีส่วนร่วมในการควบคุมคุณภาพตาม มาตรฐานการศึกษา ด้านการตรวจสอบคุณภาพ โดยการจัดทำข้อมูล การจัดทำเครื่องมือและการดำเนิน งานตรวจสอบคุณภาพการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในโรงเรียน และด้านการประเมินคุณภาพ ด้วย การจัดตั้งคณะกรรมการ การจัดทำเครื่องมือและการจัดทำรายงานผลการประเมินคุณภาพภายในโรงเรียน (3) การทดลองใช้แผนกลยุทธ์การดำเนินงานประกันคุณภาพภายในโรงเรียน สังกัดเทศบาลเขตภาคเหนือ ตอนล่างของไทย ในโรงเรียนเทศบาล พบว่า โรงเรียนทั้ง 2 โรงเรียนได้รับการรับรองมาตรฐานการศึกษาทุก มาตรฐาน และเมื่อเปรียบเทียบ 2 ปีการศึกษา ปีการศึกษา 2552 มีผลการประเมินสูงกว่าปีการศึกษา 2551 |
