บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาภาพลักษณ์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ และศึกษาเปรียบเทียบภาพลักษณ์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์และมหาวิทยาลัยอื่นในพื้นที่ใกล้เคียงในทัศนะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดเพชรบูรณ์ ซึ่งมหาวิทยาลัยในพื้นที่ใกล้เคียงได้แก่ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม และมหาวิทยาลัยนเรศวร ผู้วิจัยใช้วิธีการสุ่มอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิกับนักเรียนในเขตจังหวัดเพชรบูรณ์ และใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล ซึ่งแบบสอบถามประกอบไปด้วย 3 ส่วน คือ ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ความคิดเห็นที่มีต่อภาพลักษณ์ที่มีต่อมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ และข้อเสนอแนะอื่นๆ สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ จำนวน ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความแปรปรวนพหุคูณ

ผลการวิจัยพบว่า ทัศนะของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดเพชรบูรณ์ส่วนใหญ่มีความเห็นว่า ภาพลักษณ์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ในภาพรวมอยู่ในระดับดี เมื่อพิจารณาแยกเป็นรายด้านพบว่า พบว่า ด้านความมีชื่อเสียง ด้านอาคารสถานที่ และด้านบุคลากรและผู้สอน มีภาพลักษณ์จัดอยู่ในระดับดี ส่วนด้านคุณภาพบัณฑิต และด้านหลักสูตรการเรียนการสอน มีภาพลักษณ์จัดอยู่ในระดับปานกลาง

การเปรียบเทียบภาพลักษณ์มหาวิทยาลัยต่างๆ ในภาพรวม พบว่า ภาพลักษณ์ที่มีต่อมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ และมหาวิทยาลัยนเรศวรในทัศนคติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดเพชรบูรณ์แตกกันอย่างมีนัยสำคัญ โดยภาพลักษณ์ที่มีต่อมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามและมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ไม่แตกต่างกัน แต่แตกต่างจากภาพลักษณ์ที่มีต่อมหาวิทยาลัยนเรศวร และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านคุณภาพบัณฑิต ด้านความมีชื่อเสียง ด้านอาคารสถานที่และอุปกรณ์ ด้านบุคลากรและผู้สอน ภาพลักษณ์ที่มีต่อมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์และมหาวิทยาลัยนเรศวรในทัศนคติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดเพชรบูรณ์แตกกันอย่างมีนัยสำคัญ โดยภาพลักษณ์ที่มีต่อมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามและมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ไม่แตกต่างกัน แต่แตกต่างจากภาพลักษณ์ที่มีต่อมหาวิทยาลัยนเรศวร

ส่วนด้านหลักสูตรการเรียนการสอน ภาพลักษณ์ที่มีต่อมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์และมหาวิทยาลัยนเรศวรในทัศนคติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดเพชรบูรณ์แตกกันอย่างมีนัยสำคัญ โดยภาพลักษณ์ที่มีต่อมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ไม่แตกต่างจากมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม แต่แตกต่างจากภาพลักษณ์ที่มีต่อมหาวิทยาลัยนเรศวร

คำสำคัญ : ภาพลักษณ์, เปรียบเทียบภาพลักษณ์, ภาพลักษณ์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์

Abstract

The objectives of this research is to study images of Petchabun Rajabhat University and to compare images of Petchabun Rajabhat University (PCRU) with other universities in local areas, such as Nakhon Sawan Rajabhat University (NSRU), Pibulsongkram Rajabhat University (PSRU) and Naresuan University (NU) by Mattayomsuksa 6 student's attitudes in Petchabun province. The research uses stratified random sampling method and collect the data by questionnaires from Mattayomsuksa 6 students in Phetchabun School. Questionnaire consists of three parts: general information of respondents, the university's image in the attitude of students and other suggestions. Using statistics in research on the mean, percentage, standard deviation and MANOVA.

The university's images are separated in several ways; for instance, fame , buildings and places, teachers and officers. The images of these ways are in good level. In addition, the images of undergraduates students and teaching curriculum are in moderate lever.

In comparison with images of different universities in overall, it shows that attitudes and images of Mattayomsuksa 6 strudents in Petchabun to PCRU, PSRU and NSRU are not significantly different; on the other hand, the attitudes to NU are significantly different.

Consideration of fame, quality of students, buildings and places, equipments plus, teacher and officers in different university, the research shows that Matthyomsuksa 6 students have attitudes to PCRU, PSRU, NSRU and NU in signigficantly important ways. To explain, student's attitudes to PCRU, PSRU and NSRU are not significant different, but the attitudes to NU are significant different.

In terms of teaching curriculum, the research shows that the attitudes of Mattayomsuksa 6 students to PCRU, PSRU, NSRU and NU are significantly different. Student 's attitudes to PCRU, PSRU and NSRU are not significantly different; on the other hand, their attitudes to NU are significantly important.

Keyword : Images, comparison of images, images of Petchabun Rajabhat University