บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพ และศึกษาผลการใช้ระบบการส่งการบ้านออนไลน์รายวิชาจิตวิทยาสำหรับครู ประชากร คือ นักศึกษาคณะครุศาสตร์ ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาจิตวิทยาสำหรับครู และกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ได้จากการเลือกแบบเฉพาะเจาะจง คือ นักศึกษาคณะครุศาสตร์ ชั้นปีที่ 2 เรียนวิชาจิตวิทยาสำหรับครู ภาคเรียนที่ 1/2554 จำนวน 78 คน เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ ระบบส่งการบ้านออนไลน์ คู่มือการใช้ระบบส่งการบ้านออนไลน์สำหรับนักศึกษาและอาจารย์ แบบประเมินประสิทธิภาพระบบส่งการบ้านออนไลน์ แบบสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อระบบส่งการบ้านออนไลน์ และการสัมภาษณ์ สถิตที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า

1. การประเมินประสิทธิภาพของระบบส่งการบ้านออนไลน์โดยภาพรวมทั้ง 4 ด้านมีประสิทธิภาพในระดับดี โดยมีผลการประเมินประสิทธิภาพในระดับดีมาก จำนวน 2 ด้าน ได้แก่ ด้านความง่ายต่อการใช้งาน มีค่าเฉลี่ย 4.51 และด้านความสามารถทำงานได้ตามฟังก์ชันงาน มีค่าเฉลี่ย 4.50 และมีผลการประเมินประสิทธิภาพในระดับดี จำนวน 2 ด้าน ได้แก่ ด้านการรักษาความปลอดภัยของข้อมูลในระบบ มีค่าเฉลี่ย 4.43 และ ด้านความถูกต้องและตรงตามความต้องการของผู้ใช้ระบบ มีค่าเฉลี่ย 4.16

2. ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อระบบส่งการบ้านออนไลน์ จำนวน 4 ด้าน อยู่ในระดับมากทุกด้าน ตามลำดับดังนี้ นักศึกษาได้รับผลจากการใช้ระบบส่งการบ้านออนไลน์รวมทุกข้อ มีค่าเฉลี่ย 3.87 ระบบส่งการบ้านออนไลน์มีระบบด้านความปลอดภัยของข้อมูลรวมทุกข้อ มีค่าเฉลี่ย 3.77 ระบบส่งการบ้านออนไลน์มีความง่ายต่อการใช้งาน มีค่าเฉลี่ย 3.59 และระบบส่งการบ้านออนไลน์มีความเหมาะสมกับความต้องการของนักศึกษาระบบส่งการบ้านออนไลน์รวมทุกข้อ มีค่าเฉลี่ย 3.55

คำสำคัญ : ระบบส่งการบ้านออนไลน์

Abstract

The objectives of this study were to construct and find the effectiveness and to study the results of trying out the Homework Online System for Psychology for Teachers course. Population were Education Faculty's second year students who had registered in Psychology for Teachers course , 78 samples were selected with purposive sampling. The instruments were the Homework Online System, a handbook of the Homework Online System, the Homework Online System's effectiveness evaluation questionnaire ,the students'opinions questionnaire on The Homework Online System and the interview . Data were analyzed with percentage , mean and standard deviation. The results were as follow;

1. The effectiveness of four aspects of the Homework Online System was at the high level. The effectiveness of the usability aspect and the functional espect were at the highest level ; the usability aspect's mean was 4.51 and the functional espect's mean was 4.50 . The effectiveness of the security aspect and the functional requirement aspect were at the high level ; the security aspect's mean was 4.43 and the functional requirement aspect's mean was 4.16.

2. The students'opinions on four aspects of the Homework Online System were at the high level ; the mean of the results of the Homework Online System using was 3.87, the security aspect's mean of The Homework Online System was 3.77., the usability aspect's mean of The Homework Online System was 3.59 and the mean of the practicability for students'requirment of The Homework Online System was 3.55 .