บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลกระทบต่อความสามารถในการรับรู้ของผู้เรียนในโครงการการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม ระดับประถมศึกษา กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้เรียนระดับประถมศึกษาตอนปลายในโครงการการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม จังหวัดเพชรบูรณ์ จำนวน 280 คน เครื่องมือที่ใช้ได้แก่แบบสอบถามซึ่งแบ่งออกเป็น 3 ส่วน ได้แก่ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ระดับปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม และ ข้อเสนอแนะ สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าร้อยละ และค่าเฉลี่ย t-test , F-test และสถิติความสัมพันธ์ผลการวิจัยพบว่าเพศและระดับชั้นที่แตกต่างกันมีการรับรู้ที่ไม่แตกต่างกันและมีความคิดเห็นว่าคุณภาพของแสงสว่างมีผลกระทบต่อการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียมมากที่สุด ด้านแสงสว่างและความชัดเจนของการรับคลื่นสัญญาณมีผลกระทบต่อการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียมมาก แต่ระดับเสียงรบกวนขณะทำการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียมมีผลกระทบในระดับปานกลาง

คำสำคัญ : การเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม / การรับรู้ของผู้เรียน

Abstracts

The research have objective for learning factor that effected the reacceptance of students in the Distance elementary education via satellite project that sample be students in elementary education via satellite project in Phetchabun Province 280 person by questionnaire which devide 3 part be general data of person , factor level that affect in the Distance elementary education via satellite project and suggestion. Statistics that use be percentage and the average t-test, F-test and correlation. The research result gender and degree that different have not

different acknowledgement and think that, the quality of the light have mostly affects so satellite project, the light and be obvious of taking signals have most effects to satellite project but disturbance sound level have moderately effect.

Keywords : Distance primary education via satellite project/Acknowledgement of students