|
บทบาทของผู้ดูแลเด็กในการสร้างรอยเชื่อมต่อทางการศึกษาจากสถานรับเลี้ยงเด็ก สู่โรงเรียนอนุบาลในกรุงเทพมหานคร |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | เมธิกานต์ กลิ่นทุม |
| Title | บทบาทของผู้ดูแลเด็กในการสร้างรอยเชื่อมต่อทางการศึกษาจากสถานรับเลี้ยงเด็ก สู่โรงเรียนอนุบาลในกรุงเทพมหานคร |
| Contributor | ปนัฐษรณ์ จารุชัยนิวัฒน์ |
| Publisher | ศูนย์นวัตกรรมทางการศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| Publication Year | 2565 |
| Journal Title | วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา |
| Journal Vol. | 17 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | OJED1701009 (16 pages) |
| Keyword | บทบาทของผู้ดูแลเด็ก, รอยเชื่อมต่อทางการศึกษา, สถานรับเลี้ยงเด็ก, โรงเรียนอนุบาล |
| URL Website | https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/index |
| Website title | วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา (An Online Journal of Education: OJED) |
| ISSN | 1905-4491 |
| Abstract | การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาบทบาทของผู้ดูแลเด็กในการสร้างรอยเชื่อมต่อทางการศึกษาจากสถานรับเลี้ยงเด็กสู่โรงเรียนอนุบาลในกรุงเทพมหานคร ใน 2 ด้าน ได้แก่ การส่งเสริมความพร้อมทางการเรียน และ การสร้างรอยเชื่อมต่อทางการศึกษา ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้ดูแลเด็กที่ดูแลเด็กอายุ 23 ปี จากสถานรับเลี้ยงเด็กในกรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2563 จำนวน 291 คน จำแนกเป็น 3 สังกัด ได้แก่ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน สำนักพัฒนาสังคมกรุงเทพมหานคร และ กรมกิจการเด็กและเยาวชน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และนำเสนอในรูปแบบตารางประกอบความเรียง ผลการวิจัยพบว่า ผู้ดูแลเด็กมีบทบาทในการสร้างรอยเชื่อมต่อทางการศึกษาจากสถานรับเลี้ยงเด็กสู่โรงเรียนอนุบาล ในภาพรวม มีระดับการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก (M = 4.25) โดยด้านการส่งเสริมความพร้อมทางการเรียน มีค่าเฉลี่ยการปฏิบัติสูงที่สุด (M = 4.62) รองลงมาคือ การสร้างรอยเชื่อมต่อทางการศึกษา (M = 3.89) ผู้ดูแลเด็กไม่พบปัญหาการส่งเสริมความพร้อมทางการเรียน แต่พบปัญหาในการสร้างรอยเชื่อมต่อทางการศึกษา คือ การขาดความร่วมมือจากผู้ปกครองในการเตรียมเด็กปรับตัวเข้าสู่โรงเรียนอนุบาล ข้อเสนอแนะ คือ ผู้ดูแลเด็กควรสร้างความสัมพันธ์ที่ดี มีการทำงานร่วมกับครูอนุบาลและผู้ปกครองในการสร้างรอยเชื่อมต่อทางการศึกษาสำหรับเด็ก |
