|
ผลการจัดการเรียนรู้เซปักตะกร้อตามแนวคิดนีโอฮิวแมนนิสที่มีต่อทักษะการเล่นลูกด้วยข้างเท้าด้านใน |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | คมกฤษดา ชุมโคตร |
| Title | ผลการจัดการเรียนรู้เซปักตะกร้อตามแนวคิดนีโอฮิวแมนนิสที่มีต่อทักษะการเล่นลูกด้วยข้างเท้าด้านใน |
| Contributor | สุธนะ ติงศภัทิย์ |
| Publisher | Centre for Educational Innovation, Print and Online Media |
| Publication Year | 2564 |
| Journal Title | An Online Journal of Education |
| Journal Vol. | 16 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | OJED1601003 (11 pages) |
| Keyword | เซปักตะกร้อ, นีโอฮิวแมนนิส, ทักษะการเล่นลูกด้วยข้างเท้าด้านใน |
| URL Website | https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/index |
| Website title | Thai Journal Online (ThaiJO) |
| ISSN | 1905-4491 (Online) |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาผลการจัดการเรียนรู้เซปักตะกร้อตามแนวคิดนีโอฮิวแมนนิสที่มีต่อทักษะการเล่นลูกด้วยข้างเท้าด้านใน ระหว่างกลุ่มทดลองที่ได้รับการจัดการเรียนรู้เซปักตะกร้อตามแนวคิดนีโอฮิวแมนนิส กับ กลุ่มควบคุม กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชายและหญิง ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ที่เรียนวิชาพลศึกษากีฬาเซปักตะกร้อ จ านวน 60คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้มาจาก วิธีการเลือกแบบเฉพาะเจาะจง โดยกลุ่มทดลองจ านวน 30คน และกลุ่มควบคุมจ านวน 30คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้พลศึกษาโดยใช้กีฬาเซปักตะกร้อตามแนวคิดนีโอฮิวแมนนิส และแบบทดสอบทักษะการเล่นลูกด้วยข้างเท้าด้านใน โดยมีค่าดัชนีความสอดคล้องเท่ากับ 0.85และ 0.83ตามล าดับ ด าเนินการทดลองเป็นระยะเวลา 8สัปดาห์ สัปดาห์ละ 1คาบ คาบละ 50นาที แล้วท าการเปรียบเทียบความแตกต่างของค่าคะแนนเฉลี่ยทักษะการเล่นลูกด้วยข้างเท้าด้านในและทักษะการรับส่งลูกกระทบฝาผนัง โดยทดสอบค่าที (t-test) ก่อนเริ่มการทดลอง และหลังการทดลองสัปดาห์ที่ 8ของกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม โดยทดสอบความมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลการวิจัยพบว่า 1) การจัดการเรียนรู้เซปักตะกร้อตามแนวคิดนีโอฮิวแมนนิสสามารถท าให้ทักษะการเล่นลูกด้วยข้างเท้าด้านในของนักเรียนสูงขึ้น 2) ค่าเฉลี่ยของผลคะแนนการทดสอบทักษะการเล่นลูกด้วยข้างเท้าด้านในหลังการทดลองของนักเรียนกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมสูงกว่าก่อนการทดลอง อย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ค่าเฉลี่ยของผลคะแนนการทดสอบทักษะการเล่นลูกด้วยข้างเท้าด้านในหลังการทดลองของนักเรียนกลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุม อย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05 |
