|
การพัฒนาพฤติกรรมเอื้อสังคมผ่านห้องเรียนดนตรีในโรงเรียนเอกชนนอกระบบ |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | วรจสมน ปานทองเสม |
| Title | การพัฒนาพฤติกรรมเอื้อสังคมผ่านห้องเรียนดนตรีในโรงเรียนเอกชนนอกระบบ |
| Contributor | ดนีญา อุทัยสุข |
| Publisher | ศูนย์นวัตกรรมทางการศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ |
| Publication Year | 2564 |
| Journal Title | วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา |
| Journal Vol. | 16 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | OJED1601014 (15 หน้า) |
| Keyword | พฤติกรรมเอื้อสังคม, ห้องเรียนดนตรี, โรงเรียนดนตรีเอกชนนอกระบบ |
| URL Website | https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/index |
| Website title | วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา (An Online Journal of Education: OJED) |
| ISSN | 1905-4491 |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทางในการพัฒนาพฤติกรรมเอื้อสังคมผ่านห้องเรียนดนตรีในโรงเรียนเอกชนนอกระบบ กลุ่มตัวอย่างคือ ครูดนตรี และผู้บริหารโรงเรียนดนตรีเอกชนนอกระบบที่มีความรู้และประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการสอนดนตรีเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1)แบบสอบถาม 2)แบบสัมภาษณ์ ผลการวิจัยพบว่า 1) ครูดนตรีที่สอนในโรงเรียนเอกชนนอกระบบ พัฒนาพฤติกรรมเอื้อสังคมของนักเรียนโดยวิธีการเสริมแรงทางบวก และการเป็นแบบอย่างที่ดี 2) ข้อจํากัดในการพัฒนาพฤติกรรมเอื้อสังคมผ่านห้องเรียนดนตรีในรูปแบบเรียนเดี่ยวคือ ครูจะต้องมีความรู้ด้านจิตวิทยาการสอนดนตรีขั้นสูง 3) พฤติกรรมเอื้อสังคมที่ครูดนตรีคาดหวังมากที่สุด คือการที่นักเรียนนําความรู้ทางด้านดนตรีที่มีไปช่วยเหลือ และพัฒนาสังคม 4) แนวทางในการพัฒนาพฤติกรรมเอื้อสังคมผ่านห้องเรียนดนตรีมีความสอดคล้องกับองค์ประกอบของหลักสูตร 5 องค์ประกอบ คือ (1) เนื้อหาสาระที่ใช้ในการสอน ได้แก่ ความรู้ทางด้านดนตรี (2)วัตถุประสงค์ในการสอน ได้แก่ การสอนดนตรีควบคู่กับการพัฒนาพฤติกรรมเอื้อสังคม (3) แผนการสอน คือการทําความรู้จักนักเรียนและออกแบบการเรียนการสอนให้ตอบสนองต่อความหลากหลายของนักเรียนแต่ละคน (4) กิจกรรมทางการศึกษาเป็นการจัดกิจกรรมภายในห้องเรียนดนตรีที่มุ่งเน้นให้นักเรียนได้รับประสบการณ์จากการปฏิบัติจริง และ (5) การจัดประสบการณ์ คือการที่ครูจัดประสบการณ์นอกห้องเรียนให้นักเรียนได้เรียนรู้การอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างเป็นสุข |
