|
การพัฒนาแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยวิดีโอบล็อกเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการสื่อสารภาษาจีน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | น้ำเพชร สุพานิชรัตนา |
| Title | การพัฒนาแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยวิดีโอบล็อกเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการสื่อสารภาษาจีน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา |
| Contributor | ธีรศักดิ์ สร้อยคีรี, พัทธนันท์ หรรษาภิรมย์โชค |
| Publisher | มหาวิทยาลัยแม่โจ้ |
| Publication Year | 2569 |
| Journal Title | วารสารแม่โจ้เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม |
| Journal Vol. | 12 |
| Journal No. | 3 |
| Page no. | 82-97 |
| Keyword | การเรียนรู้แบบร่วมมือ, วิดีโอบล็อก, สมรรถนะการสื่อสารภาษาจีน, V-Coop Model |
| URL Website | https://mitij.mju.ac.th/ |
| Website title | วารสารแม่โจ้เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม |
| ISSN | ISSN 3027-7280 (Online) |
| Abstract | การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1)ศึกษาข้อมูลพื้นฐานและวิเคราะห์แนวทาง 2)พัฒนาแนวทางการจัดการเรียนรู้ 3) เพื่อศึกษาผลการใช้แนวทางการจัดการเรียนรู้ และ 4) เพื่อประเมินรับรองแนวทางการจัดการเรียนรู้ สำหรับกลุ่มตัวอย่างที่ใช้คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายจำนวน 30 คน ซึ่งได้มากจากการเลือกแบบการเจาะจง(Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยวิดีโอบล็อก 2.แบบทดสอบความรู้ภาษาจีนก่อนและหลังเรียน 3.แบบประเมินสมรรถนะการสื่อสารภาษาจีน และ 4.แบบประเมินเจตคติ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย (X ̅) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าทีแบบไม่เป็นอิสระต่อกัน (t-test for Dependent Samples)ผลการวิจัยพบว่า 1)แนวทางการจัดการเรียนรู้มีความเหมาะสมในระดับดีเยี่ยม(X ̅ = 4.67, S.D. = 0.74) 2) แผนการจัดการเรียนรู้มีความเหมาะสม อยู่ในระดับมาก (X ̅ = 4.57,S.D. = 0.42) 3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีค่าเฉลี่ยหลังเรียน (X ̅ = 21.00) สูงกว่าก่อนเรียน (X ̅ = 14.43) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 4) นักเรียนมีสมรรถนะและเจตคติที่ดีต่อการเรียนโดยมีทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่นอยู่ในระดับดีมาก (X ̅ = 4.65) และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษาจีนในระดับมากที่สุด (X ̅ = 4.63) โดยผู้เชี่ยวชาญให้การรับรองว่าแนวทางที่พัฒนาขึ้นสามารถส่งเสริมสมรรถนะการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
