|
ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาต่อการนำอะคิตะโมเดลมาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพ |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | จรีพร โชติพิบูลย์ทรัพย์ |
| Title | ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาต่อการนำอะคิตะโมเดลมาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพ |
| Publisher | Huachiew Chalermprakiet University |
| Publication Year | 2565 |
| Journal Title | Liberal Arts Review |
| Journal Vol. | 17 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 111-122 |
| Keyword | ภาวะผู้นำ, ผู้บริหารสถานศึกษา, อะคิตะโมเดล, การสอนเชิงรุกแบบอะคิตะโมเดล |
| URL Website | https://so04.tci-thaijo.org/index.php/larhcu/article/view/255459 |
| Website title | https://so04.tci-thaijo.org/index.php/larhcu/index |
| ISSN | 2730-2296 |
| Abstract | บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอแนวคิดภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาต่อการนำอะคิตะโมเดลมาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพ ได้แก่ 1) มีวิสัยทัศน์และความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับอะคิตะโมเดลเพื่อถ่ายทอดสู่ทีมงานได้ละเอียดถูกต้องทั้งปรัชญา แนวคิด หลักการ ธรรมชาติผู้เรียน วิธีและการสอนเชิงรุก การวัดและประเมินผล และแนวปฏิบัติที่ดีจากสถานศึกษาที่ปฏิบัติแล้วเกิดประสิทธิภาพ 2) ชักจูงและสร้างทัศนคติที่ดีต่อการสอนเชิงรุกแบบอะคิตะโมเดลแก่ครูผู้สอนปรับบทบาทโดยให้เด็กนักเรียนเป็นผู้นำการเรียน ตั้งเป้าหมายให้ชัดเจน กระตุ้นและจูงใจให้ผู้เรียนสนุกสนานและมีความคิดเป็นของตนเอง 3) สร้างทีมผู้สอนที่มีประสิทธิภาพโดยกระตุ้นให้เกิดการร่วมแรงร่วมใจในการสอนเชิงรุกแบบอะคิตะโมเดลให้เป็นรูปแบบและทิศทางเดียวกัน 4) ให้ความรู้และฝึกทักษะการสอนเชิงรุกแบบอะคิตะโมเดลแก่ครูผู้สอนให้เข้าใจการสอนเชิงรุกแบบอะคิตะโมเดลโดยการมีส่วนร่วมทั้งนักเรียน ครูผู้สอน ครอบครัวและชุมชน 5) ทำความเข้าใจผู้ปกครองและชุมชน สร้างปฏิสัมพันธ์ ถ่ายทอด เผยแพร่หลักการ แนวคิด แนวการสอนเชิงรุก ให้เห็นว่าโรงเรียนเป็นของผู้ปกครองและชุมชน 6) สร้างระบบส่งเสริมและจูงใจทีมผู้สอนโดยกำหนดเป็นนโยบาย บรรจุในแผนงาน มีเป้าหมายที่ชัดเจน จัดสรรทรัพยากรสนับสนุน กำหนดให้การสอนเชิงรุกแบบอะคิตะโมเดลเป็นตัวชี้วัดความสำเร็จของผู้ปฏิบัติงานและเป็นส่วนหนึ่งของการประเมินผลการปฏิบัติงาน 7) ขับเคลื่อนให้มีการสอนเชิงรุกแบบอะคิตะโมเดลและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และ 8) สร้างบรรยากาศเปิด สร้างขวัญและกำลังใจแก่ทีมผู้สอน มีการดูแล ให้คำปรึกษา ให้คำชื่นชม ให้กำลังใจ จัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการให้รางวัล |
