|
กลวิธีการนำเสนอเนื้อหาการเขียนเรียงความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายโครงการประกวดการเขียนเรียงความระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย:บูรพาภาษาไทยครั้งที่ 1 ประจำปี พ.ศ. 2564 |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | 1. จิตตาภา สารพัดนึก ไชยปัญญา 2. ชนิกานต์ กู้เกียรติ 3. กันต์รพี สมจิตร์ 4. ศริญญา ขวัญทอง 5. กานต์รวี เอลอับบียาด 6. จุฑามาศ ศรีระษา |
| Title | กลวิธีการนำเสนอเนื้อหาการเขียนเรียงความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายโครงการประกวดการเขียนเรียงความระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย:บูรพาภาษาไทยครั้งที่ 1 ประจำปี พ.ศ. 2564 |
| Publisher | Huachiew Chalermprakiet University |
| Publication Year | 2565 |
| Journal Title | Liberal Arts Review |
| Journal Vol. | 17 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 100-110 |
| Keyword | กลวิธีการนำเสนอเนื้อหา, เรียงความ, มัธยมศึกษาตอนปลาย |
| URL Website | https://so04.tci-thaijo.org/index.php/larhcu/article/view/255459 |
| Website title | https://so04.tci-thaijo.org/index.php/larhcu/index |
| ISSN | 2730-2296 |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษากลวิธีการนำเสนอเนื้อหาการเขียนเรียงความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่ส่งเข้าประกวดในโครงการประกวดการเขียนเรียงความระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย : บูรพาภาษาไทยครั้งที่ 1 ประจำปี พ.ศ. 2564 โดยเก็บข้อมูลจากผู้ส่งผลงานเข้าประกวดจำนวน 101 ชิ้น และวิเคราะห์ข้อมูลตามองค์ประกอบของการเขียนเรียงความ ผลการศึกษาพบว่า 1) การตั้งชื่อเรื่อง มี 5 กลวิธี ได้แก่ การใช้คำคล้องจอง การกล่าวตรงไปตรงมาตามเนื้อหา การสร้างความสนใจหรือสร้างความฉงนสนเท่ห์ การใช้สำนวน เล่นคำ เล่นเสียง และการตั้งคำถาม 2) การเขียนความนำ มี 7 กลวิธี ได้แก่ การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบัน คำนิยาม บทกวี คำคล้องจอง หรือคำคม คำถาม การอ้างคำกล่าวบุคคล ความเปรียบ และคำถามที่ไม่ต้องการคำตอบ 3) การเขียนเนื้อเรื่อง มี 2 กลวิธี ได้แก่ ข้อเท็จจริง คือ การให้ข้อมูล การยกตัวอย่าง และการอธิบายความหมาย และข้อคิดเห็น คือ การแนะนำ การตัดสินใจ การตั้งข้อสังเกต การประเมินค่า และ การแสดงอารมณ์ และ 4) การเขียนจบเรื่อง มี 10 กลวิธี ได้แก่ การเน้นย้ำ เชิญชวน โน้มน้าวใจ หรือขอความร่วมมือ คำถามให้คิดและโน้มน้าวใจ การเล่นสำนวนสอดคล้องกับชื่อเรื่องหรือการนำเรื่อง คำประพันธ์ การชี้ให้เห็นข้อดีและ/หรือข้อเสีย การให้ความหมายและโน้มน้าวใจ การแสดงเหตุและผล คำกล่าวบุคคล การเปรียบเทียบ และคำคมหรือการให้ข้อคิด |
