|
เจตคติของนักเรียนที่มีต่อการเรียนคณิตศาสตร์ โดยใช้โครงงาน: กรณีศึกษาโรงเรียน บ้านสระประดู่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3 |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | โชติกา กิตติกรณิศ |
| Title | เจตคติของนักเรียนที่มีต่อการเรียนคณิตศาสตร์ โดยใช้โครงงาน: กรณีศึกษาโรงเรียน บ้านสระประดู่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3 |
| Publisher | Siam Technology College,Bangkok,Thailand |
| Publication Year | 2561 |
| Journal Title | วารสารนวัตกรรมและเทคโนโลยีการเรียนรู้วิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม |
| Journal Vol. | 1 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 21 |
| Keyword | เจตคติของนักเรียน, การเรียนคณิตศาสตร์โดยใช้โครงงาน |
| URL Website | http://jtl.siamtechno.ac.th |
| Website title | Journal of Technology and Innovation in Tertiary Education |
| ISSN | 2651-0642 |
| Abstract | งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินเจตคติของนักเรียนที่มีต่อการเรียนคณิตศาสตร์โดยใช้โครงงาน ซึ่งดำเนินการในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 กลุ่มเป้าหมายในการศึกษาคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านสระประดู่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3 จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบประเมินเจตคติของนักเรียนต่อการเรียนคณิตศาสตร์โดยใช้โครงงาน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการวิจัยพบว่า เจตคติของนักเรียนที่มีต่อการเรียนคณิตศาสตร์ โดยใช้โครงงาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านสระประดู่ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (? = 4.39, ? = 0.17) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า รายการที่มีระดับเจตคติมากที่สุด จำนวน 4 รายการ ได้แก่ การเรียนรู้โดยใช้โครงงานช่วยให้เข้าใจในเนื้อหาคณิตศาสตร์มากขึ้น (? = 4.80, ? = 0.42) รองลงมาคือ การเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นรู้แบบการเรียนรู้ที่น่าสนใจ (? = 4.73, ? = 0.46) การเรียนรู้โดยใช้โครงงานทำให้มีความรู้และทักษะที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ (? = 4.67, ? = 0.49) และการเรียนรู้โดยใช้โครงงานช่วยให้ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น (? = 4.67, ? = 0.62) ตามลำดับ |
