|
การพัฒนาหน่วยการเรียนรู้บูรณาการสตีมศึกษาผสานหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่ชีวิตและอาชีพสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–6 |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | อาทิตยา จิตร์เอื้อเฟื้อ |
| Title | การพัฒนาหน่วยการเรียนรู้บูรณาการสตีมศึกษาผสานหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่ชีวิตและอาชีพสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–6 |
| Contributor | - |
| Publisher | หน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ |
| Publication Year | 2563 |
| Journal Title | วารสารหน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ (JSTEL) |
| Journal Vol. | 11 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 252-267 |
| Keyword | หน่วยการเรียนรู้, บูรณาการสตีม, ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง, ชีวิตและอาชีพ, ประถมศึกษา |
| URL Website | http://ejournals.swu.ac.th/index.php/JSTEL/index |
| Website title | วารสารหน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ |
| ISSN | 1906-9790 |
| Abstract | การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาหน่วยการเรียนรู้บูรณาการสตีมศึกษาผสานหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่ชีวิตและอาชีพสำหรับนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 4–6 และ 2) ศึกษาประสิทธิภาพและประเมินผลการใช้หน่วยการเรียนรู้ ระเบียบวิธีวิจัยที่ใช้คือการวิจัยและพัฒนา ดำเนินการวิจัย 3 ระยะ ได้แก่ 1) ศึกษาข้อมูลพื้นฐานการพัฒนาด้วยการสัมภาษณ์เชิงลึกผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง รวมถึงสำรวจความคิดเห็นและความต้องการของนักเรียน 2) พัฒนาหน่วยการเรียนรู้ 3) นำหน่วยการเรียนรู้ไปใช้และประเมินผลกับนักเรียน 98 คน ข้อมูลเชิงปริมาณนำมาวิเคราะห์ทางสถิติ ข้อมูลเชิงคุณภาพนำมาวิเคราะห์เนื้อหาพบว่า กิจกรรมวิทยาศาสตร์ที่ผู้เรียนต้องการสอดคล้องกับลักษณะการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสตีมศึกษา หน่วยการเรียนรู้มีประสิทธิภาพ 81.76/83.54 ตามเกณฑ์ 80/80 เน้นหลักการบูรณาการเนื้อหาสะเต็ม การใช้ปัญหาเป็นฐาน การสืบเสาะหาความรู้ การออกแบบเป็นฐาน และการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ผลการใช้หน่วยการเรียนรู้พบว่า ผู้เรียนมีความรู้สาขาวิชาสตีมศึกษา มีทักษะการคิดแก้ปัญหา และทักษะการทำงานเป็นทีมระดับดีมาก นอกจากนี้ นักเรียนมีพัฒนาการด้านการออกแบบเชิงวิศวกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในระดับที่เพิ่มขึ้น นักเรียนทั้งหมดมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก (mean=4.42, SD=0.69) |
