|
โมเดลโครงสร้างของปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | กฤตย์ ไชยวงศ์ |
| Title | โมเดลโครงสร้างของปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด |
| Contributor | มานี แสงหิรัญ |
| Publisher | บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ |
| Publication Year | 2559 |
| Journal Title | วารสารวิชาการและวิจัยสังคมศาสตร์ |
| Journal Vol. | 11 |
| Journal No. | 33 |
| Page no. | 43-58 |
| Keyword | การบริหารโรงเรียน, โรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด, ปัจจัยความสำเร็จ |
| URL Website | http://www.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/ |
| Website title | ศูนย์ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทย |
| ISSN | 2408-1647 |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาปัจจัยและสร้างโมเดลโครงสร้างของปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด และตรวจสอบความสอดคล้องของโมเดลโครงสร้างที่สร้างขึ้นกับข้อมูลเชิงประจักษ์ โดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงผสานวิธี ทั้งการศึกษาข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยการสังเคราะห์เอกสาร การสัมภาษณ์เชิงลึก การสนทนากลุ่มและการสัมมนาอิงผู้เชี่ยวชาญ และการศึกษาข้อมูลเชิงปริมาณ โดยใช้แบบสอบถามแบบประมาณค่า กลุ่มตัวอย่างคือครูและผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 860 คน จากโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดทั่วประเทศ จำนวน 156 โรงเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป LISREL ผลการวิจัยพบว่าความสำเร็จในการบริหารโรงเรียน มีตัวแปรสังเกต คือความสุขของบุคลากร คุณภาพของนักเรียน และรางวัลที่โรงเรียนได้รับ ส่วนปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด มี 5 ปัจจัย โดยปัจจัยที่มีอิทธิพลมากที่สุดคือปัจจัยด้านคุณลักษณะของผู้บริหารโรงเรียน ตัวแปรสังเกตได้ ประกอบด้วยการบริหารงานวิชาการ ภาวะผู้นำ และความสัมพันธ์ชุมชน รองลงมาคือปัจจัยด้านการปฏิบัติงานของครู ซึ่งตัวแปรสังเกตได้ประกอบด้วยการทำงานเป็นทีมและพฤติกรรมการสอนของครู ปัจจัยด้านพฤติกรรมของนักเรียน ตัวแปรสังเกตได้ประกอบด้วยความมุ่งมั่น ตั้งใจเรียนและการปฏิบัติตามกฎ ระเบียบวินัย ปัจจัยด้านงบประมาณ ตัวแปรสังเกตได้ประกอบด้วยการจัดสรรงบประมาณ และการสนับสนุนสื่อเทคโนโลยี ส่วนปัจจัยที่มีอิทธิพลน้อยที่สุดคือปัจจัยด้านการดำเนินงานขององค์การบริหารส่วนจังหวัด ซึ่งมีตัวแปรสังเกตได้ประกอบด้วยวิสัยทัศน์ของผู้บริหารองค์การบริหารส่วนจังหวัด และการดำเนินงานของกองการศึกษา จากการตรวจสอบความสอดคล้องของโมเดลโครงสร้าง พบว่า โมเดลโครงสร้างของปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด มีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ (Chi-square = 38.53, df = 27, P-value = 0.06982, RMSEA = 0.022, RMR=0.010, GFI=0.99, AGFI=0.98) |
