|
ผลการฝึกความไวในการรับความรู้สึกต่อการเห็นคุณค่าในตนเอง และความสามารถในการเผชิญปัญหา และฝ่าฟันอุปสรรคของนิสิตมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง (The Effects of Sensitivity Training on Self-esteem and Adversity Quotient of University Students) |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | วราลักษณ์ ปวนสุรินทร์ |
| Title | ผลการฝึกความไวในการรับความรู้สึกต่อการเห็นคุณค่าในตนเอง และความสามารถในการเผชิญปัญหา และฝ่าฟันอุปสรรคของนิสิตมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง (The Effects of Sensitivity Training on Self-esteem and Adversity Quotient of University Students) |
| Contributor | ณฐวัฒน์ ล่องทอง,อนรรฆ จันทร์รังษี |
| Publisher | คณะสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร |
| Publication Year | 2564 |
| Journal Title | วารสารสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร |
| Journal Vol. | 17 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 317-348 |
| Keyword | การฝึกความไวในการรับความรู้สึก, การเห็นคุณค่าในตนเอง, ความสามารถในการเผชิญปัญหาและฝ่าฟันอุปสรรค, Sensitivity Training, Self-Esteem, Adversity Quotient |
| URL Website | https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jssnu |
| Website title | https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jssnu/article/view/251705 |
| ISSN | 1686-9192 (Print), 2697-4657 (Online) |
| Abstract | การวิจัยนี้เป็นการทดลองขั้นต้น (PreExperimental Research) แบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนและหลัง (One Group Pretest-Posttest Design) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการฝึกความไวในการรับความรู้สึกที่มีต่อการเห็นคุณค่าในตนเอง และความสามารถในการเผชิญปัญหาและฝ่าฟันอุปสรรคของนิสิตมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง กลุ่มตัวอย่างคือ นิสิตมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง อายุ 20 ปีขึ้นไป และไม่เคยผ่านการฝึกความไวในการรับความรู้สึกมาก่อน จำนวน 38 คน สุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบประเมินการเห็นคุณค่าในตนเองของโรเซ็นเบิร์ก แบบประเมินความสามารถในการเผชิญปัญหาและฝ่าฟันอุปสรรคของสตอลทซ์ และโปรแกรมการฝึกความไว้ในการรับความรู้สึก วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติในการวิเคราะห์ คือ สถิติพรรณนา และ สถิติทดสอบวิลคอคซัน ไซน แรงค์เทส (Wilcoxon signed ranks test) ผลการวิจัยพบว่า ระดับการเห็นคุณค่าในตนเอง และ ความสามารถในการเผชิญปัญหาและฝ่าฟันอุปสรรคด้านความอดทน ภายหลังจากการฝึกความไวในการรับความรู้สึกสูงกว่าก่อนการเข้ารับการฝึกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .001 และ .05 ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้ แต่ความสามารถในการเผชิญปัญหาและฝ่าฟันอุปสรรคด้านการควบคุม ด้านสาเหตุและความรับผิดชอบ ด้านการรับรู้ผลกระทบ และผลรวม ก่อนและหลังการเข้ารับการฝึกความไวในการรับความรู้สึกไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 จึงไม่เป็นไปตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้ The objective of this preexperimental research with one group pretest-posttest design was to study how sensitivity training affected university student's self-esteem and adversity quotient. Purposive sampling was used to selected 38 university students for this research. The selection criteria required that the students must be at least 20 years old and had never previous received sensitivity training. The research instruments included Rosenberg Self-Esteem scale, Stoltz Adversity Quotient inventory and Sensitivity training exercise. The data was analyzed by the descriptive statistics and Wilcoxon singed ranks test, respectively. It is found out that the level of self-esteem and control aspect of adversity quotient significantly increased after the sensitivity training at the level of significance .001, and .05, respectively, therefore the result hereby conforms to the hypothesis. On the contrary, there are no difference in control aspect, responsibility aspect, reach aspect, and total score of adversity quotient, before and after the training program at the level of significance .05, consequently the result in these aspects do not conform to the hypothesis. |
