|
นวัตกรรมสื่อการเรียนรู้ทักษะการปฏิบัติกลองชุดออนไลน์ในประเทศไทย เพื่อความเป็นเลิศทางดนตรี |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | รุ่งเกียรติ สิริวงษ์สุวรรณ |
| Title | นวัตกรรมสื่อการเรียนรู้ทักษะการปฏิบัติกลองชุดออนไลน์ในประเทศไทย เพื่อความเป็นเลิศทางดนตรี |
| Publisher | คณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี |
| Publication Year | 2566 |
| Journal Title | วารสารนวัตกรรมสังคมและเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน |
| Journal Vol. | 6 |
| Journal No. | 3 |
| Page no. | 81-91 |
| Keyword | นวัตกรรมสื่อการเรียนรู้, การปฏิบัติกลองชุดออนไลน์ประเทศไทย, ความเป็นเลิศทางดนตรี |
| URL Website | https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JRBGS/index |
| Website title | https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JRBGS/index |
| ISSN | 2822-0463 |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อพัฒนานวัตกรรมสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ 2.เพื่อเปรียบเทียบความรู้ความเข้าใจก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้การเรียนด้วยนวัตกรรมสื่อการเรียนการสอนดนตรีออนไลน์ (กลองชุด) 3.เพื่อเปรียบเทียบทักษะการปฏิบัติทางดนตรีก่อนเรียนและหลังเรียนของผู้เรียนต่อการใช้สื่อการเรียนรู้ (กลองชุด) ออนไลน์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา 4. เพื่อศึกษาประสิทธิผลของสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบเจาะจง คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายเท่านั้น ปีการศึกษา 2566 ของโรงเรียนทั้งหมด 15 โรงเรียน เป็นจำนวน 30 คนได้มาโดยวิธีการ คัดเลือกจากครูผู้สอนดนตรีที่ประจำในโรงเรียน โดยนักเรียนต้องผ่านการเรียน มีความรู้ด้านดนตรีทฤษฎีและมีพื้นฐานปฏิบัติกลองชุดที่มีคะแนนสูงสุดด้านการเรียนดนตรีจากการเรียนดนตรีที่โรงเรียนต้องอยู่ระดับมัธยมศึกษาปลายเท่านั้น และมีความพร้อมที่จะเรียนรู้นวัตกรรมสื่อการเรียนรู้กลองชุดออนไลน์ เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนการสอนออนไลน์เรื่อง ทักษะการปฏิบัติกลองชุดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบประเมินทักษะการปฏิบัติกลองชุดของนักเรียน หลังจากเรียนด้วยการจัดการเรียนการสอนออนไลน์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา 4) รูปแบบการเรียนการสอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าคะแนนเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่า E1 / E2 และทดสอบสมมุติฐานโดยใช้ค่าt-test แบบ Dependent Samples Testผลการวิจัยพบว่า1) สื่อการเรียนรู้ออนไลน์เพื่อส่งเสริมทักษะการปฏิบัติดนตรีสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษามีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80.38/90.89 2) หลังการเรียนด้วยนวัตกรรมสื่อการเรียนการสอนดนตรีออนไลน์ (กลองชุด) สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาในประเทศไทยสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) นักเรียนมีทักษะที่สูงขึ้นหลังจากการใช้นวัตกรรมสื่อการเรียนการสอนดนตรีออนไลน์ (กลองชุด)โดยรวมอยู่ในระดับมาก4) ประสิทธิผลของสื่อการเรียนรู้ออนไลน์เพื่อส่งเสริมทักษะการปฏิบัติดนตรีสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษามีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 83.96 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ที่ .50 และงานวิจัยชิ้นนี้ ได้รับรางวัล Silver Medal ในงานประกวด 2023 The Third AII American Davinci International Innovation and Invention Expo ระหว่างวันที่ 6-7 กันยายน 2566 ณ Southern Utah University ประเทศสหรัฐอเมริกา ผลงาน "Innovative Online Music Teaching Media (Drum Set)" |
