|
ปัญหาและแนวทางการแก้ไขการออกเสียงในภาษาจีนของนักเรียนไทย กรณีศึกษาการแข่งขันทักษะภาษาจีนโรงเรียนสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | พิชัย แก้วบุตร |
| Title | ปัญหาและแนวทางการแก้ไขการออกเสียงในภาษาจีนของนักเรียนไทย กรณีศึกษาการแข่งขันทักษะภาษาจีนโรงเรียนสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน |
| Contributor | ธีรพงศ์ แก้วมณี |
| Publisher | วิทยาลัยเทคโนโลยีภาคใต้ |
| Publication Year | 2562 |
| Journal Title | วารสารเทคโนโลยีภาคใต้ |
| Journal Vol. | 12 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 50-62 |
| Keyword | ปัญหา, แนวทางการแก้ไข, การออกเสียง, ภาษาจีน, นักเรียนไทย |
| URL Website | https://so04.tci-thaijo.org/index.php/journal_sct/index |
| Website title | วารสารเทคโนโลยีภาคใต้ |
| ISSN | 2539-7281 |
| Abstract | บทความวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาและเสนอแนวทางการแก้ไขเรื่องการออกเสียงภาษาจีนของนักเรียนไทย จากกรณีศึกษาการแข่งขันทักษะภาษาจีนโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้วิจัยเก็บข้อมูลจากผู้เข้าแข่งขันจำนวน 250 คน จากศูนย์การเเข่งขันทั้ง 4 ภูมิภาค เป็นเวลา 2 ปี ระหว่าง พ.ศ. 2559-2560 โดยใช้วิธีการลงพื้นที่จริงเพื่อสังเกตการณ์และสำรวจด้วยการบันทึกเสียง และนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ถึงลักษณะการออกเสียงภาษาจีนของนักเรียนไทยและสาเหตุที่ทำให้นักเรียนไทยมักออกเสียงภาษาจีนผิด รวมทั้งวิเคราะห์ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการออกเสียงภาษาจีนของนักเรียนไทยและนำเสนอแนวทางการแก้ไขปัญหาการออกเสียงภาษาจีนของนักเรียนไทย โดยมีการนำเสนอใน 3 ด้าน ได้แก่ 1) ด้านนโยบายการเรียนการสอนภาษาจีนของโรงเรียน 2) ด้านครูผู้สอนภาษาจีน และ 3) ผู้เรียนภาษาจีน เพื่อให้การเรียนการออกเสียงภาษาจีนมีประสิทธิภาพและมีความเหมาะสมกับนักเรียนไทยมากที่สุด ผลการวิจัย พบว่า จากผู้เข้าแข่งขัน 250 คน มีข้อผิดพลาดทั้งหมด 389 จุด ประกอบด้วยปัจจัยสำคัญที่ส่งผลกระทบต่อการออกเสียงในระบบสัทอักษรจีน 2 ปัจจัยหลัก ได้แก่ ปัจจัยภายในด้วยสาเหตุต่าง ๆ ดังนี้ 1) จากระบบเสียงพยัญชนะ 2) จากระบบเสียงสระ 3) จากระบบเสียงวรรณยุกต์ และ 4) ปัจจัยอื่น ๆ ปัจจัยภายนอก 1) ข้อจำกัดของหลักสูตรการเรียน การสอนภาษาจีน 2) ข้อจำกัดจากครูผู้สอน 3) ข้อจำกัดจากผู้เรียน ซึ่งได้นำผลของสถิติที่รวบรวมได้ทั้งหมดสรุปผลและนำเสนอเป็นข้อสรุปความผิดพลาดในการออกเสียงของนักเรียนไทยในการแข่งขัน โดยเรียงลำดับจากหัวข้อที่พบมากที่สุดไปยังน้อยที่สุด |
