|
องค์ประกอบและตัวชี้วัดจิตวิญญาณความเป็นครูของนักศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | มลิวัลย์ สมศักดิ์ |
| Title | องค์ประกอบและตัวชี้วัดจิตวิญญาณความเป็นครูของนักศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ |
| Contributor | นิตยารัตน์ คงนาลึก, ทิพวรรณ ทองขุนดำ, รพีพรรณ อักษราวดีวัฒน์ |
| Publisher | วิทยาลัยเทคโนโลยีภาคใต้ |
| Publication Year | 2561 |
| Journal Title | วารสารเทคโนโลยีภาคใต้ |
| Journal Vol. | 11 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 51-58 |
| Keyword | จิตวิญญาณความเป็นครู, องค์ประกอบและตัวชี้วัด, นักศึกษาครู |
| URL Website | https://so04.tci-thaijo.org/index.php/journal_sct/index |
| Website title | วารสารเทคโนโลยีภาคใต้ |
| ISSN | 2539-7281 |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาองค์ประกอบและตัวชี้วัดจิตวิญญาณความเป็นครูของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 5 ปีการศึกษา 2558 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม และมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ซึ่งได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิโดยใช้กลุ่มมหาวิทยาลัยราชภัฏเป็นชั้นภูมิ จำนวน 1,089 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามจิตวิญญาณความเป็นครู เป็นแบบมาตรวัดประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่น .970 เก็บรวบรวมข้อมูลโดยประสานงานกับฝ่ายฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูที่มีนักศึกษาเป็นกลุ่มตัวอย่างซึ่งกำลังฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในสถานศึกษากลับมาสัมมนาหลังฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ได้แบบสอบถามคืนกลับมา 1,044 ฉบับ (ร้อยละ 95.870) วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ สกัดปัจจัยด้วยวิธีวิเคราะห์องค์ประกอบหลักและหมุนแกนแบบออโธโกนอลด้วยวิธีแวริแมกซ์การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาองค์ประกอบและตัวชี้วัดจิตวิญญาณความเป็นครูของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 5 ปีการศึกษา 2558 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม และมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ซึ่งได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิโดยใช้กลุ่มมหาวิทยาลัยราชภัฏเป็นชั้นภูมิ จำนวน 1,089 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามจิตวิญญาณความเป็นครู เป็นแบบมาตรวัดประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่น .970 เก็บรวบรวมข้อมูลโดยประสานงานกับฝ่ายฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูที่มีนักศึกษาเป็นกลุ่มตัวอย่างซึ่งกำลังฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในสถานศึกษากลับมาสัมมนาหลังฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ได้แบบสอบถามคืนกลับมา 1,044 ฉบับ (ร้อยละ 95.870) วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ สกัดปัจจัยด้วยวิธีวิเคราะห์องค์ประกอบหลักและหมุนแกนแบบออโธโกนอลด้วยวิธีแวริแมกซ์ ผลการวิจัยพบว่า จิตวิญญาณความเป็นครูของนักศึกษาคณะครุศาสตร์มี 13 องค์ประกอบ 94 ตัวชี้วัด อธิบายความแปรปรวนได้ร้อยละ 58.314 คือ 1) องค์ประกอบด้านแก่นของจิตวิญญาณความเป็นครู ได้แก่ รักและศรัทธาในอาชีพครู (7 ตัวชี้วัด) มีเป้าหมายในการทำงานเพื่อนักเรียน (7 ตัวชี้วัด) เข้าใจคนอื่น (5 ตัวชี้วัด) ศรัทธาสิ่งที่อยู่เหนือธรรมชาติ (6 ตัวชี้วัด) เห็นคุณค่าของจิตใจมากกว่าวัตถุ (4 ตัวชี้วัด) และรู้จักและเข้าใจตนเอง (3 ตัวชี้วัด) 2) องค์ประกอบด้านพฤติกรรมการทำงานและการใช้ชีวิต ได้แก่ การจัดกระบวนการเรียนรู้ (24 ตัวชี้วัด) เป็นแบบอย่างที่ดี (7 ตัวชี้วัด) ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ (8 ตัวชี้วัด) คุณธรรมจริยธรรม (5 ตัวชี้วัด) ก้าวทันและใช้เทคโนโลยี (5 ตัวชี้วัด) และพัฒนาตนเอง (5 ตัวชี้วัด) และ 3) ด้านการคงอยู่ของจิตวิญญาณความเป็นครู ได้แก่ ความสุขจากการทำหน้าที่ (8 ตัวชี้วัด) |
