|
ความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษาตามกรอบแนวทางการปฏิรูปการศึกษารอบสองและมาตรฐานวิชาชีพ สังกัดเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | 1. ประวิตรี ดุกทอง 2. โสภนา สุดสมบูรณ์ |
| Title | ความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษาตามกรอบแนวทางการปฏิรูปการศึกษารอบสองและมาตรฐานวิชาชีพ สังกัดเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช |
| Publisher | วิทยาลัยเทคโนโลยีภาคใต้ |
| Publication Year | 2554 |
| Journal Title | วารสารเทคโนโลยีภาคใต้ |
| Journal Vol. | 4 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 1-9 |
| Keyword | คุณลักษณะที่พึงประสงค์, ผู้บริหารการศึกษา, ผู้บริหารสถานศึกษา, การปฏิรูปการศึกษารอบสอง มาตรฐานวิชาชีพ เขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช |
| ISSN | 1906-0870 |
| Abstract | การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษาตามกรอบแนวทางการปฏิรูปการศึกษารอบสองและมาตรฐานวิชาชีพ และ เปรียบเทียบคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ ผู้สอน ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารการศึกษา และ บุคลากรทางการศึกษาอื่น ที่สังกัดเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช ทั้ง 4 เขต จำนวน 390 คน เก็บรวบรวมโดยใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบสมมติฐานใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (one way ANOVA) ผลการวิจัยพบว่า คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของผู้สอนในหน่วยงานการศึกษา ผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษา บุคลากรทางการศึกษาอื่นโดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าด้านความรู้ ด้านการปฏิบัติตน อยู่ในระดับมากที่สุด ด้านการปฏิบัติงาน และด้านประสบการณ์วิชาชีพ อยู่ในระดับมาก และ ผลการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของผู้สอนในหน่วยงานการศึกษา ผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษา บุคลากรทางการศึกษาอื่นมีความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 เมื่อพิจารณาเป็นรายคู่ พบว่า ผู้สอน กับ บุคลากรทางการศึกษาอื่น มีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน ผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษา กับ บุคลากรทางการศึกษาอื่นมีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน |
