|
การศึกษากระบวนการพัฒนาทักษะชีวิตเพื่อป้องกันการใช้ความรุนแรงของเด็กวัยรุ่น |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | นววิช นวชีวินมัย |
| Title | การศึกษากระบวนการพัฒนาทักษะชีวิตเพื่อป้องกันการใช้ความรุนแรงของเด็กวัยรุ่น |
| Publisher | ศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต |
| Publication Year | 2567 |
| Journal Title | วารสารพัฒนาการเรียนการสอน |
| Journal Vol. | 18 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 172-190 |
| Keyword | ทักษะชีวิต, การป้องกันการใช้ความรุนแรง, วัยรุ่น |
| URL Website | https://jrtl.rsu.ac.th/volume/18/number/1/article/371 |
| Website title | วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต |
| ISSN | 2822-1400 (Print);2822-146X (Online) |
| Abstract | การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาและสาเหตุการถูกกระทำความรุนแรงของเด็กวัยรุ่น 2) เพื่อศึกษากระบวนการพัฒนาทักษะชีวิตเพื่อป้องกันการใช้ความรุนแรงของเด็กวัยรุ่น กลุ่มเป้าหมาย ผู้ให้ข้อมูลประกอบด้วย นักจิตวิทยา นักวิชาการด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา นักวิชาการด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้นักวิชาการผู้มีประสบการณ์การทำงานด้านการจัดการความรุนแรงของเด็กวัยรุ่น ผู้ปกครอง เด็กวัยรุ่น ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเฉพาะเจาะจงจำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสัมภาษณ์แบบกึ่งมีโครงสร้าง โดยดำเนินการในพื้นที่ภาคกลาง ดำเนินการสัมภาษณ์ครั้งละประมาณ 60 นาที แล้วดำเนินการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยสรุปว่า 1) สภาพปัญหาและสาเหตุการถูกกระทำความรุนแรงของเด็กวัยรุ่น เกิดจากการขาดทักษะการแก้ปัญหา ขาดการรับรู้คุณค่าในตนเอง ขาดการรับรู้คุณค่าในตนเอง รวมถึง ขาดทักษะในการระบายความเครียดและจัดการกับอารมณ์ความรู้สึกในด้านลบ 2) กระบวนการพัฒนาทักษะชีวิตเพื่อป้องกันการใช้ความรุนแรงของเด็กวัยรุ่น ควรดำเนินการด้วยกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์เสริมทักษะชีวิตเพื่อป้องกันการใช้ความรุนแรง ซึ่งผู้วิจัยมีการพิจารณานำบริบทปัญหาและสาเหตุการถูกกระทำความรุนแรงเพื่อนำไปสู่การพัฒนากระบวนการพัฒนาทักษะชีวิตได้อย่างเหมาะสม โดยองค์ประกอบของทักษะชีวิตเพื่อป้องกันการใช้ความรุนแรงที่ต้องดำเนินการพัฒนาประกอบด้วย ทักษะการจัดการกับอารมณ์และความเครียด ทักษะการรับรู้คุณค่าของตนเอง ทักษะการแก้ปัญหา และ ทักษะการปฏิสัมพันธ์และการสร้างเครือข่ายสนับสนุน |
