|
การบูรณาการโค้ดดิ้งในการจัดเรียนการสอน |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ฐานิตา แก้วศรี |
| Title | การบูรณาการโค้ดดิ้งในการจัดเรียนการสอน |
| Contributor | ฐานิตา แก้วศรี, รุจโรจน์ แก้วอุไร, พิชญาภา ยวงสร้อย |
| Publisher | คณะสิ่งแวดล้อมและทรัพยากศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล |
| Publication Year | 2566 |
| Journal Title | วารสารการพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย |
| Journal Vol. | 10 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 1-10 |
| Keyword | การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ, โค้ดดิ้ง, ทักษะการคิดเชิงคำนวณ |
| URL Website | https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jpr2r/article/view/260138 |
| Website title | วารสารการพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย (JPR2R ) |
| ISSN | ISSN 2392-568X |
| Abstract | ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโค้ดดิ้ง ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงแค่การคิดให้เหมือนคอมพิวเตอร์ หรือการคิดในศาสตร์ของนักวิทยาการคอมพิวเตอร์เท่านั้น แต่ยังครอบคลุมถึงการใช้ชุดคำสั่งหรือสัญลักษณ์ที่แสดงถึงลำดับขั้นตอนการทำงานที่เราต้องการ ความสำคัญของการโค้ดดิ้งจึงไม่ได้มีเพียงแค่ทำให้มนุษย์สั่งการคอมพิวเตอร์ได้เท่านั้น แต่ยังเป็นกระบวนการคิดเชิงวิเคราะห์ที่มาสามารถนำมาใช้แก้ปัญหาของมนุษย์ได้อีกด้วย การจัดการเรียนการสอนที่บูรณาการโค้ดดิ้ง เป็นวิธีการหนึ่งที่ทำให้ผู้เรียนพัฒนาทางด้านการคิดเชื่อมโยง การคิดวิเคราะห์ และได้พัฒนาทักษะการคิดเชิงคำนวณซึ่งกระบวนการแก้ปัญหาที่เป็นลำดับและใช้เหตุผลอย่างมีตรรกะ ที่จะช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนมองเห็นความสัมพันธ์ของเนื้อหาแต่ละวิชากับการโค้ดดิ้ง ซึ่งเป็นความรู้ที่สำคัญในการแก้ปัญหาที่มีความซับซ้อนและมีการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีไปอย่างรวดเร็ว |
