|
การพัฒนาชุดฝึกทักษะ การคิดวิเคราะห์ เรื่อง อารยธรรมสำคัญของโลกตะวันตกของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนตาคลีประชาสรรค์ อำเภอตาคลี จังหวัดนครสวรรค์ |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | อาริษา สุ่มทา |
| Title | การพัฒนาชุดฝึกทักษะ การคิดวิเคราะห์ เรื่อง อารยธรรมสำคัญของโลกตะวันตกของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนตาคลีประชาสรรค์ อำเภอตาคลี จังหวัดนครสวรรค์ |
| Contributor | อาลัย จันทร์พาณิชย์ |
| Publisher | มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครสวรรค์ |
| Publication Year | 2567 |
| Journal Title | The Journal of Research and Academics |
| Journal Vol. | 2 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | R0991 |
| Keyword | ชุดฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์, ประสิทธิภาพ, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, ความพึงพอใจ |
| URL Website | https://so09.tci-thaijo.org/index.php/rabij |
| Website title | https://so09.tci-thaijo.org/index.php/rabij |
| ISSN | ISSN 2822-1222 (Online) |
| Abstract | บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ ตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ก่อนเรียนและหลังเรียน และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ เรื่องอารยธรรมสำคัญของโลกตะวันตกของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนตาคลีประชาสรรค์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนตาคลีประชาสรรค์ จำนวน 40 คน เป็นการวิจัยเชิงทดลอง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ได้แก่ ชุดฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ จำนวน 6 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกทักษะ การคิดวิเคราะห์ ผู้วิจัยได้วิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ ด้วยการหาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ โดยใช้สูตรคำนวณ E1/E2 ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการหาคุณภาพเครื่องมือในการวิจัย ได้แก่ ประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะ การคิดวิเคราะห์ (E1/E2) เท่ากับ 84.38/83.21 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.33-0.78 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.34-0.76 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.89 และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีผลต่อชุดฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ 0.79 ผลการวิจัย พบว่า 1) ผลการพัฒนาชุดฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ เรื่อง อารยธรรมสำคัญของโลกตะวันตกของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 พบว่า มีประสิทธิภาพโดยรวม (E1/E2) เท่ากับ 84.38/83.21 2) ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุดฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ เรื่อง อารยธรรมสำคัญของโลกตะวันตกของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) ผลการศึกษาความพึงพอใจในการใช้ชุดฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ เรื่อง อารยธรรมสำคัญของโลกตะวันตกของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนตาคลีประชาสรรค์ พบว่า ความพึงพอใจของนักเรียนโดยรวมอยู่ในระดับมาก |
