|
รูปแบบการนิเทศการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะการคิดแก้ปัญหา |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | อาทิฐยา วรนิตย์ |
| Title | รูปแบบการนิเทศการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะการคิดแก้ปัญหา |
| Contributor | ปิยะธิดา ปัญญา, ไพศาล วรคำ |
| Publisher | Facilty of Education Rajabhat Maha Sarakham University |
| Publication Year | 2563 |
| Journal Title | Journal of Education |
| Journal Vol. | 17 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 97-108 |
| Keyword | รูปแบบการนิเทศการสอน, การจัดการเรียนรู้, ทักษะการคิดแก้ปัญหา |
| URL Website | http://joe-edu.rmu.ac.th/ |
| Website title | วารสารครุศาสตร์ มรภ.มหาสารคาม |
| ISSN | 1685-2699 (Print) 2630-0125 (Online) |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาครูให้มีสมรรถนะในการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะการคิด แก้ปัญหา ผู้วิจัยได้ดำเนินการวิจัยตามกระบวนการวิจัยและพัฒนา ดังนี้ ระยะที่ 1 ศึกษา วิเคราะห์สภาพ ปัญหา และความต้องการในการนิเทศการสอนและวิธีการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะการคิดแก้ปัญหา ระยะที่ 2 สร้าง และพัฒนารูปแบบ ระยะที่ 3 ทดลองใช้รูปแบบ ระยะที่ 4 ประเมินรูปแบบ ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการการนิเทศและจัดการเรียนรู้ที่สง่ เสริมทักษะ การคิดแก้ปัญหา พบว่า ควรส่งเสริมให้ครูผู้สอนเข้ารับการอบรมเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการจัดการ เรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะการคิดแก้ปัญหา และควรดำเนินการนิเทศอย่างเป็นระบบ 2) ผลการสร้างรูปแบบ พบว่า ประกอบด้วยกระบวนการนิเทศ 6 ขั้นตอน ซึ่งผู้เชี่ยวชาญทั้ง 3 กลุ่มมีความคิดเห็นต่อร่างรูปแบบว่ามีความเหมาะสม และมีค่า 2 ไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ แสดงว่า ผู้เชี่ยวชาญทั้งสามกลุ่มมีความคิดเห็นที่สอดคล้องกัน 3) ผลการทดลอง ใช้รูปแบบ พบว่า ความสามารถในการนิเทศและการจัดการเรียนรู้ของครู รวมทั้งการคิดแก้ไขปัญหาที่ส่งเสริมทักษะ การคิดแก้ปัญหาของนักเรียนหลังการใช้รูปแบบสูงกว่าก่อนใช้รูปแบบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 4) ผลการประเมินรูปแบบ พบว่า ความพึงพอใจของครูที่มีต่อรูปแบบการนิเทศก์และความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ วิธีการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะการคิดแก้ปัญหาก็อยู่ในระดับมากเช่นเดียวกัน |
