|
โปรแกรมพัฒนาครูด้านการจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์สำหรับ สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | วิภาวรรณ ฉายดิลก |
| Title | โปรแกรมพัฒนาครูด้านการจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์สำหรับ สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 |
| Contributor | ธัญญธร ศรีวิเชียร |
| Publisher | Facilty of Education Rajabhat Maha Sarakham University |
| Publication Year | 2563 |
| Journal Title | Journal of Education |
| Journal Vol. | 17 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 453-462 |
| Keyword | การจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์, โปรแกรมพัฒนาครู |
| URL Website | http://joe-edu.rmu.ac.th/ |
| Website title | วารสารครุศาสตร์ มรภ.มหาสารคาม |
| ISSN | 1685-2699 (Print) 2630-0125 (Online) |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้มีความมุง่ หมายเพื่อ 1. เพื่อศึกษาสภาพปจั จุบันและสภาพที่พึงประสงคข์ องครู และ 2. เพื่อพัฒนา โปรแกรมการพัฒนาครูด้านการจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์สำหรับสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 ประชากรได้แก่ ผู้บริหารและครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2 ประจำปีการศึกษา 2561 จำนวน 1,328 คน กลุ่มตัวอย่างได้แก่กลุ่มตัวอย่างจำนวน 300 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล คือ 1) แบบสอบถาม และ 2) แบบประเมิน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบว่า 1) ผลการวิเคราะห์สภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ของครู ปรากฎว่า สภาพปัจจุบัน การจัดการเรียนรู้โดยรวมทั้ง 7 ด้าน อยู่ในระดับปานกลาง และสภาพที่พึงประสงค์โดยรวมทั้ง 7 ด้าน อยู่ในระดับ มากที่สุด 2) ผลการพัฒนาโปรแกรมพัฒนาครู พบว่า ผลการประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของโปรแกรม และเอกสารประกอบโปรแกรม อยู่ในระดับมากที่สุด |
