|
รูปแบบพัฒนาการสื่อสารเชิงคุณธรรมของผู้นำทางการศึกษาสังกัดสำนักงานศึกษาธิการภาค 15 |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | กรศิริ กรองสุดยอด |
| Title | รูปแบบพัฒนาการสื่อสารเชิงคุณธรรมของผู้นำทางการศึกษาสังกัดสำนักงานศึกษาธิการภาค 15 |
| Contributor | กมลณัฏฐ์ พลวัน, มนัส สุวรรณ |
| Publisher | คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง |
| Publication Year | 2562 |
| Journal Title | วารสารวิทยาการจัดการสมัยใหม่ |
| Journal Vol. | 12 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 75-92 |
| Keyword | รูปแบบการพัฒนา, การสื่อสารเชิงคุณธรรม, ผู้นำทางการศึกษา |
| URL Website | https://www.tci-thaijo.org/index.php/JMMS |
| Website title | Journal of Modern Management Science วารสารวิทยาการจัดการสมัยใหม่ |
| ISSN | 2673-0367(online) |
| Abstract | การวิจัยเรื่อง รูปแบบพัฒนาการสื่อสารเชิงคุณธรรมของผู้นำทางการศึกษา สังกัดสำนักงานศึกษาธิการ ภาค 15 เป็นการวิจัยแบบผสม มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษากระบวนทัศน์ด้านการสื่อสารเชิงคุณธรรมของผู้นำทางการศึกษา 2) เพื่อศึกษาความคิดเห็นองค์ประกอบด้านการสื่อสารเชิงคุณธรรมของผู้นำทางการศึกษา และ 3) เพื่อสร้างรูปแบบพัฒนาการสื่อสารเชิงคุณธรรมของผู้นำทางการศึกษา สังกัดสำนักงานศึกษาธิการภาค 15 โดยการสัมภาษณ์เชิงลึกผู้เชี่ยวชาญ และการสนทนากลุ่ม โดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง และผู้นำทางการศึกษาในจังหวัดเชียงใหม่ ลำพูน ลำปาง แม่ฮ่องสอน กลุ่มตัวอย่าง 313 คน สถิติที่ใช้การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) กระบวนทัศน์ผู้นำด้านการสื่อสารเชิงคุณธรรม ผู้เชี่ยวชาญ 15 คน ให้ความเห็นคล้ายกัน ต่อมิติความสำคัญของการสื่อสารเพราะการสื่อสารให้คุณค่าต่อการดำเนินชีวิตการบริหารจัดการ การสร้างความสัมพันธ์ มิติการบูรณาการสื่อสารด้านเทคโนโลยีสารสนเทศกับคุณธรรม ต้องนำสื่อเทคโนโลยีมาใช้ในการบริหารจัดการ ด้านองค์ความรู้การสื่อสารของผู้นำทางการศึกษา ด้านการสื่อสารเชิงคุณธรรมที่ควรปฏิบัติ ยึดหลักธรรมพระพุทธศาสนา 2) องค์ประกอบด้านการสื่อสารเชิงคุณธรรมของผู้นำทางการศึกษา ประกอบด้วย การพัฒนาองค์ความรู้ ภาวะผู้นำด้านการสื่อสารเชิงคุณธรรม การบริหารจัดการ การเป็นต้นแบบที่ดี 3) รูปแบบพัฒนาการสื่อสารเชิงคุณธรรมของผู้นำทางการศึกษา ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบสำคัญ คือ ความรู้ ทักษะ และการบริหารจัดการ |
