|
การบูรณาการเชิงสหวิทยาการ ส่งเสริมสมรรถนะเพื่อการปรับเปลี่ยนมโนทัศน์ (Transformative Competencies) ในรายวิชาสังคมศึกษา ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 /3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ระดับอนุบาลและประถมศึกษา |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ฉัตรธาวิน สุพรรณ |
| Title | การบูรณาการเชิงสหวิทยาการ ส่งเสริมสมรรถนะเพื่อการปรับเปลี่ยนมโนทัศน์ (Transformative Competencies) ในรายวิชาสังคมศึกษา ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 /3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ระดับอนุบาลและประถมศึกษา |
| Contributor | ชรินทร์ มั่งคั่ง |
| Publisher | สถาบันเทคโนโลยีภาคตะวันออกแห่งสุวรรณภูมิ (สทส) |
| Publication Year | 2566 |
| Journal Title | วารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีภาคตะวันออกแห่งสุวรรณภูมิ |
| Journal Vol. | 2 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 73-82 |
| Keyword | สมรรถนะเพื่อการปรับเปลี่ยนมโนทัศน์, การบูรณาการเชิงสหวิทยาการ |
| URL Website | https://so09.tci-thaijo.org/index.php/JEITS |
| ISSN | 2822-0919 |
| Abstract | บทความวิชาการนี้เป็นการนำเสนอการบูรณาการเชิงสหวิทยาการ ส่งเสริมสมรรถนะเพื่อการปรับเปลี่ยนมโนทัศน์ (Transformative Competencies) ตามแนวคิดเข็มทิศการเรียนรู้ 2030 ของ OECD (OECD Learning Compass 2030) ตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนสำหรับปี 2030 (Sustainable Development Goals for 2030) ขององค์การสหประชาชาติ (United Nations: UN) ส่วนสำคัญในเข็มทิศการเรียนรู้ 2030 ของ OECD คือสมรรถนะเพื่อการปรับเปลี่ยนมโนทัศน์ (Transformative Competencies) ซึ่งในบทความนี้ได้นำเสนอการบูรณาการเชิงสหวิทยาการ ซึ่งเป็นตัวแทนในการจัดการเรียนรู้เพื่อการปรับเปลี่ยนมโนทัศน์เรียนรู้ (transformative learning) เพื่อพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนให้สอดรับกับบริบทของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ระดับอนุบาลและประถมศึกษา มีเป้าหมายของการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะ เป็นนักนวัตกรชั้นเลิศ เท่าทันการเปลี่ยนแปลงพร้อมปรับตัว เป็นบุคคลในสังคมเพื่อการเรียนรู้ มีคุณภาพชีวิตเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม และเป็นพลเมืองไทยบนวิถีโลก |
