|
ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการนำนโยบายการกระจายอำนาจการบริหารงานวิชาการไปปฏิบัติของสถานศึกษาในอีสานใต้ |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | 1. สุธรรม สุบรรณาจ 2. สุนทร โคตรบรรเทา 3. พิตร ทองชั้น |
| Title | ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการนำนโยบายการกระจายอำนาจการบริหารงานวิชาการไปปฏิบัติของสถานศึกษาในอีสานใต้ |
| Publisher | สมาคมนักวิจัย |
| Publication Year | 2556 |
| Journal Title | วารสารสมาคมนักวิจัย |
| Journal Vol. | 18 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 29-41 |
| Keyword | ปัจจัยที่ส่งผลต่อควมสำเร็จ,การนำนโยบายการนำการกระจายอำนาจทางการศึกษา,ภาคอีสานใต้ |
| ISSN | 2408-1698 |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์หลัก เพื่อศึกษา/เปรียบเทียบ รวมทั้งศึกษาโครงสร้างความสัมพันธ์เชิงเส้นของปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการนำนโยบายการกระจายอำนาจการบริหารงานวิชาการไปปฏิบัติของสถาน ศึกษาในเขตพื้นที่อีสานใต้ ข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาได้มาจากแบบสอบถามกลุ่มผู้บริหารสถานศึกษาจำนวน 252 คน และ แบบสอบถามครูผู้สอน จำนวน 252 คน มีค่าความเที่ยงทั้งฉบับเป็น 0.98 และ 0.99ตามลำดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าทีการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวและทดสอบภายหลังด้วยวิธีของเชฟเฟ่ และ การวิเคราะห์โครงสร้างความสัมพันธ์เชิงเส้น ผลการวิจัยพบว่า 1) ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการนำนโยบายการกระจายอำนาจการบริหารงานวิชาการไปปฎิบัติมี 6 ด้านอยู่ในระดับมาก ได้แก่ การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ การวัดประเมินผลและเทียบโอนผลการเรียน และการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 2) ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จเมื่อพิจารณาตามขนาดของสถานศึกษา อยู่ในระดับมากทุกด้านเช่นกัน 3) ขนาดของโรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษามีผลทำให้ปัจจัย 4 ด้านความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 คือ ก) ด้านการพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ข) ด้านการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ค) ด้านการวัดประเมินผลและเทียบโอนผลการเรียน และ ง) ด้านการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 4) ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จกับการปฏิบัติตามนโยบายการกระจายอำนาจการบริหารงานวิชาการ มีความสัมพันธ์กันในทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 และ 5) โครงสร้างเชิงเส้นมีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ |
