|
รูปแบบการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเชิงบูรณาการหลักพรหมวิหารธรรม เพื่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | สุรัตน์วดี ปานโพธิ์ทอง |
| Title | รูปแบบการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเชิงบูรณาการหลักพรหมวิหารธรรม เพื่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร |
| Contributor | สุวิทย์ ภาณุจารี, วีระวัฒน์ พัฒนกุลชัย |
| Publisher | ชมรมวิทยาลัยนวัตกรรมการจัดการ |
| Publication Year | 2567 |
| Journal Title | วารสารวิชาการ การจัดการภาครัฐและเอกชน |
| Journal Vol. | 6 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 63-78 |
| Keyword | การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ, หลักพรหมวิหารธรรม, กรุงเทพมหานคร |
| URL Website | https://so02.tci-thaijo.org/index.php/appm |
| ISSN | 2774-1036 |
| Abstract | บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์3ประการ(1)เพื่อวิเคราะห์องค์ประกอบของการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศฯ (2)เพื่อสร้างรูปแบบการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศฯ (3)เพื่อประเมินและรับรองรูปแบบการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเชิงบูรณาการหลักพรหมวิหารธรรมเพื่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานครการศึกษาวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบผสานวิธีระหว่างการวิจัยเชิงคุณภาพและการวิจัยเชิงปริมาณเพื่อขยายผลการวิจัยเชิงคุณภาพประชากรที่ใช้ในงานวิจัย โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวน 205 โรงเรียนผู้ให้ข้อมูล ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้างานวิชาการ และครูผู้สอน จำนวน 820 คนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 2 ชนิดคือ1)แบบสอบถามรูปแบบการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศฯ วิเคราะห์ข้อมูลโดยวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ(exploratory factor analysis: EFA)วิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน (Confirmatory Factor analysis: CFA) 2)ประเมินและรับรองรูปแบบการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศฯ 4 ด้าน ผลการวิจัยพบว่าผลการวิเคราะห์องค์ประกอบการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเชิงบูรณาการหลักพรหมวิหารธรรมเพื่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานครพบ3องค์ประกอบหลักประกอบไปด้วย การบริหารงานวิชาการ การบริหารสถานศึกษาและหลักพรหมวิหารธรรม รวมทั้งหมด13องค์ประกอบย่อยผลการสร้างรูปแบบการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศฯ คือ1)แนวคิดการเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิชาการมี4 องค์ประกอบ 2)แนวคิดการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษามี5องค์ประกอบ 3)หลักพรหมวิหารธรรม มี 4 องค์ประกอบผลการประเมินและรับรองรูปแบบการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศฯ สรุปภาพรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 97.18 เมื่อพิจารณาภาพรวมเป็นรายตัวบ่งชี้ พบว่า ตัวบ่งชี้สรุปรวมของรูปแบบด้านที่อยู่ในระดับมากที่สุดเรียงลำดับค่าเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านความเหมาะสมของรูปแบบ ด้านความถูกต้องของรูปแบบ ด้านความเป็นประโยชน์ของรูปแบบ และด้านความเป็นไปได้ของรูปแบบองค์ความรู้/ข้อค้นพบจากงานวิจัยนี้ เป็นแนวทางให้ผู้บริหารสถานศึกษาทั่วประเทศใช้เป็นเครื่องมือสำคัญในการบริหารบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษาลให้มีประสิทธิภาพต่อไป |
