|
การศึกษาความเชื่อของครูสอนภาษาอังกฤษที่มีต่อการเรียนรู้ที่กระตือรือร้น |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | พัฒน์ วัฒนสินธุ์ |
| Title | การศึกษาความเชื่อของครูสอนภาษาอังกฤษที่มีต่อการเรียนรู้ที่กระตือรือร้น |
| Publisher | คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา |
| Publication Year | 2565 |
| Journal Title | วารสารวิชาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา |
| Journal Vol. | 10 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 55-67 |
| Keyword | ผู้เรียน, การเรียนรู้ที่กระตือรือร้น, ความเป็นผู้กระทำ |
| URL Website | https://so03.tci-thaijo.org/index.php/husoarujournal |
| Website title | วารสารวิชาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา |
| ISSN | 2774-0277 |
| Abstract | ผู้เรียนในฐานะผู้มีส่วนร่วมอย่างเข็มแข็งในชุมชนการเรียนรู้ คือ ผู้ที่สร้างความรู้ด้วยตนเอง และมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นทั้งทางร่างกายและจิตใจ ในส่วนของผู้สอนนั้น ความเชื่อของผู้สอนมีส่วนอย่างมากในการจัดการเรียนการสอน ดังนั้น งานวิจัยนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาว่า ผู้สอนมีวิธีการในการจัดการเรียนการสอนอย่างกระตือรือร้นอย่างไร โดยทำการวิจัยเชิงคุณภาพ ผู้วิจัยดำเนินการสัมภาษณ์เชิงลึกกับผู้สอนในระดับอุดมศึกษา จำนวน 5 คน จากการวิจัยครั้งนี้พบว่า การส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความเป็นผู้กระทำเป็นรากฐานที่สำคัญในการเรียนรู้ที่กระตือรือร้น ดังนั้น จึงมีข้อเสนอว่าผู้สอนควรที่จะพัฒนาผู้เรียนให้เรียนอย่างมีวัตถุประสงค์ |
