|
การศึกษาผลการดำเนินงานตามรูปแบบการบริหารจัดการศึกษาSK1 SAFETY MODEL “ผ่านระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน 5 ขั้นตอน (S-CARE)” สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ประภัสสร สรวนรัมย์ |
| Title | การศึกษาผลการดำเนินงานตามรูปแบบการบริหารจัดการศึกษาSK1 SAFETY MODEL “ผ่านระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน 5 ขั้นตอน (S-CARE)” สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 |
| Contributor | - |
| Publisher | สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ |
| Publication Year | 2568 |
| Journal Title | วารสารมนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และนวัตกรรม มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ |
| Journal Vol. | 4 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 66-77 |
| Keyword | ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน, การศึกษา, รูปแบบ, SK1 safety model |
| URL Website | https://so02.tci-thaijo.org/index.php/hsi_01/article/view/279706 |
| Website title | วารสารมนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และนวัตกรรม มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ |
| ISSN | ISSN 2821-9635 (Online) |
| Abstract | This research article aims to study: (1) the implementation of the SK1 SAFETY MODEL educational management approach through the 5-step Student Care System (S-CARE) in schools under the Buriram Primary Educational Service Area Office 2, and (2) satisfaction with the implementation of the SK1 SAFETY MODEL through the same system in those schools. The sample consisted of 145 school administrators and 145 teachers. The research instruments included: (1) an evaluation form assessing the implementation of the SK1 SAFETY MODEL through the 5-step Student Care System (S-CARE), and (2) a satisfaction assessment form regarding the same implementation. The research findings showed that: 1) The overall implementation across all six areas had an average score of 4.91. The area with the highest average score was the prevention and resolution of infectious diseases (COVID-19), with an average of 4.92. This was followed by disaster prevention and resolution, social problem prevention and resolution, student health and hygiene, venomous animal prevention and resolution (all averaging 4.91), and accident prevention and resolution (average of 4.89), and 2) In terms of satisfaction, the highest-rated area was disaster prevention and resolution (average score of 4.79), followed by the prevention and resolution of infectious diseases (COVID-19) with an average of 4.78, and student health and hygiene with an average of 4.77. |
