|
ผลการใช้โปรแกรมการฝึกอบรมครูผู้ดูแลเด็กเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างเอ็กเซ็กคิวทีฟฟังก์ชันส์ของเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดปทุมธานี |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | กุลชาติ พันธุวรกุล |
| Title | ผลการใช้โปรแกรมการฝึกอบรมครูผู้ดูแลเด็กเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างเอ็กเซ็กคิวทีฟฟังก์ชันส์ของเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดปทุมธานี |
| Contributor | เมษา นวลศรี, คันธรส ภาผล |
| Publisher | ศูนย์นวัตกรรมทางการศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ |
| Publication Year | 2567 |
| Journal Title | วารสารครุศาสตร์ |
| Journal Vol. | 52 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | EDUCU5202004 (11 หน้า) |
| Keyword | โปรแกรมฝึกอบรม, ครูผู้ดูแลเด็ก, การจัดการเรียนรู้, เอ็กเซ็กคิวทีฟฟังก์ชันส์, เด็กปฐมวัย |
| URL Website | https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/267442 |
| Website title | วารสารครุศาสตร์ (Journal of Education Studies) |
| ISSN | 2651-2017 |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการใช้โปรแกรมการฝึกอบรมครูผู้ดูแลเด็กเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างเอ็กเซ็กคิวทีฟฟังก์ชันส์ของเด็กปฐมวัย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูผู้ดูแลเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดปทุมธานี จำนวนทั้งสิ้น 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่โปรแกรมการฝึกอบรม แบบสอบถาม แบบสำรวจ และแบบสอบถามความพึงพอใจ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ การหาค่าร้อยละ การหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบ Wilcoxon matched pairs signed-rank test และสูตรคะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์ ซึ่งผลการวิจัย พบว่า 1) หลังใช้โปรแกรมการฝึกอบรม ครูผู้ดูแลเด็กมีคะแนนเฉลี่ยความรู้ตามการรับรู้สูงกว่าก่อนการฝึกอบรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) หลังใช้โปรแกรมการฝึกอบรมครูผู้ดูแลเด็กมีพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้ของที่เสริมสร้างเอ็กเซ็กคิวทีฟฟังก์ชันส์ที่เพิ่มสูงขึ้น โดยมีจำนวนความถี่พฤติกรรมที่เพิ่มขึ้นในทุกรายการ อยู่ระหว่างร้อยละ 26.66 - 80.00 และ 3) หลังการฝึกอบรม ครูผู้ดูแลเด็กมีความพึงพอใจต่อการใช้โปรแกรม ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (M = 4.22, SD = 0.18) แสดงให้เห็นว่าโปรแกรมฝึกอบรมการฝึกอบรมเกี่ยวกับครูผู้ดูแลเด็กการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างเอ็กเซ็กคิวทีฟฟังก์ชันส์ของเด็กปฐมวัย สามารถนําไปใช้ในการเสริมสร้างความรู้ เปลี่ยนแปลงพฤติกรรม และสร้างความพึงพอใจให้แก่ครูผู้ดูแลเด็กได้ |
