|
การพัฒนาตัวบ่งชี้การจัดการศึกษายุคดิจิทัลของโรงเรียนมัธยมศึกษา |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ปนัดดา ศิริพัฒนกุล |
| Title | การพัฒนาตัวบ่งชี้การจัดการศึกษายุคดิจิทัลของโรงเรียนมัธยมศึกษา |
| Publisher | ศูนย์นวัตกรรมทางการศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ |
| Publication Year | 2566 |
| Journal Title | วารสารครุศาสตร์ |
| Journal Vol. | 51 |
| Journal No. | 3 |
| Page no. | EDUCU5103001 (13 หน้า) |
| Keyword | การพัฒนาตัวบ่งชี้, การจัดการศึกษา, ยุคดิจิทัล |
| URL Website | https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/259312 |
| Website title | วารสารครุศาสตร์ (Journal of Education Studies) |
| ISSN | 2651-2017 |
| Abstract | การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาตัวบ่งชี้การจัดการศึกษายุคดิจิทัล 2) ทดสอบความสอดคล้องของตัวบ่งชี้การจัดการศึกษายุคดิจิทัลที่พัฒนาขึ้นกับข้อมูลเชิงประจักษ์ และ 3) ทดสอบความไม่แปรเปลี่ยนข้ามกลุ่มของตัวบ่งชี้การจัดการศึกษายุคดิจิทัลของโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีขนาดต่างกัน มีลักษณะเป็นงานวิจัยเชิงพัฒนา ประกอบด้วย 3 ขั้นตอน คือ ขั้นที่ 1 การพัฒนาตัวบ่งชี้ กลุ่มตัวอย่างคือผู้บริหารและครู 356 คน เครื่องมือที่ใช้มีค่าความเชื่อมั่น .97 วิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสํารวจอันดับ 1 และอันดับ 2 ขั้นที่ 2 การทดสอบความสอดคล้องของตัวบ่งชี้ กลุ่มตัวอย่างคือผู้บริหารและครู 1,116 คน เครื่องมือที่ใช้มีค่าความเชื่อมั่น .97 วิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันอันดับ 1และอันดับ 2 ขั้นที่ 3การทดสอบความไม่แปรเปลี่ยนข้ามกลุ่มกลุ่มที่ 1 โรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลาง และกลุ่มที่ 2โรงเรียนขนาดใหญ่และขนาดใหญ่พิเศษโดยวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันพหุกลุ่ม พบว่า 1)ตัวบ่งชี้การจัดการศึกษายุคดิจิทัลของโรงเรียนมัธยมศึกษา ประกอบด้วย 18ตัวบ่งชี้ 6องค์ประกอบคือผู้บริหารดิจิทัล องค์กรดิจิทัล ผู้เรียนดิจิทัล พลังการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล ครูยุคดิจิทัล และความเป็นพลเมืองดิจิทัล 2) ตัวบ่งชี้มีความสอดคล้องกันโดยมีค่าดัชนีการทดสอบ2/dƒ= .871 p-value =.755 RMSEA= 0 CFI=1SRMR=.013GFI=.999 และ 3)ผลการทดสอบความไม่แปรเปลี่ยนข้ามกลุ่มของตัวบ่งชี้มีความไม่แปรเปลี่ยนของรูปแบบโมเดล |
