|
การพัฒนาตัวบ่งชี้และยุทธศาสตร์การบริหารงานวิชาการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของสถาบันอุดมศึกษา |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | อรุณี หงษ์ศิริวัฒน์ |
| Title | การพัฒนาตัวบ่งชี้และยุทธศาสตร์การบริหารงานวิชาการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของสถาบันอุดมศึกษา |
| Contributor | - |
| Publisher | คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น |
| Publication Year | 2563 |
| Journal Title | วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น |
| Journal Vol. | 43 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 31-50 |
| Keyword | การพัฒนาตัวบ่งชี้ ยุทธศาสตร์ การบริหารงานวิชาการ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
| URL Website | https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDKKUJ/index |
| Website title | JOURNAL OF EDUCATION KHON KAEN UNIVERSITY |
| ISSN | 2673-0847 |
| Abstract | งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน พัฒนาตัวบ่งชี้ พัฒนายุทธศาสตร์ และตรวจสอบความเหมาะสมของตัวบ่งชี้และยุทธศาสตร์การบริหารงานวิชาการตามหลักการของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับสถาบันอุดมศึกษา เก็บรวบรวมข้อมูลจากตัวอย่างผู้บริหารและอาจารย์ 224 คน ผลการวิจัยพบว่า (1) สภาพปัจจุบัน หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกับแนวคิดร่วมสมัย มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.26 (2) การพัฒนาตัวบ่งชี้ พบว่า ตัวบ่งชี้ด้านหลักสูตรที่สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีจำนวนตัวบ่งชี้มากที่สุด (3) การพัฒนายุทธศาสตร์ ประกอบด้วย วิสัยทัศน์คือ การจัดทำหลักสูตร การจัดการเรียนการสอน การนิเทศการศึกษา การวัดและประเมินผล การวิจัยและพัฒนา การบริการทางวิชาการ ชั้นเลิศสำหรับสถาบันอุดมศึกษา พันธกิจคือ การบริหารงานวิชาการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในด้านหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การวิจัยและพัฒนาและการบริการวิชาการ การพัฒนาคณาจารย์ การวัดและประเมินผล หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกับแนวคิดร่วมสมัย และการบริหารความเสี่ยง โดยมีวัตถุประสงค์ 6 ประการ ได้แก่ 1) การจัดทำหลักสูตรชั้นเลิศระดับชาติและนานาชาติ 2) การจัดการเรียนการสอนชั้นเลิศที่สร้างผู้เรียนให้เป็นไปตาม Expected Learning Outcome ของหลักสูตร 3) การนิเทศการศึกษาชั้นเลิศที่แก้โจทย์และปัญหาของประเทศได้แท้จริง 4) การวัดและประเมินผลชั้นเลิศที่แก้โจทย์และปัญหาของประเทศได้แท้จริง 5) การวิจัยและพัฒนาชั้นเลิศที่แก้โจทย์และปัญหาของประเทศได้แท้จริง 6) การบริการทางวิชาการชั้นเลิศที่แก้โจทย์และปัญหาของประเทศได้แท้จริง และยุทธศาสตร์ ประกอบด้วย 1) หลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2) การวิจัยและพัฒนาและการบริการวิชาการที่สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3) การพัฒนาคณาจารย์กับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 4) การวัดและประเมินผลที่สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 5) หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกับแนวคิดร่วมสมัย 6) หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกับการบริหารความเสี่ยง (4) ตัวบ่งชี้และยุทธศาสตร์การบริหารงานวิชาการตามหลักการของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับสถาบันอุดมศึกษามีความเหมาะสม ซึ่งตัวบ่งชี้ประกอบด้วย 6 ตัวบ่งชี้ |
