|
การจัดการเรียนรู้แบบอิมเมอร์ซีฟเพื่อส่งเสริมความฉลาดทางวัฒนธรรม: องค์ประกอบและแนวคิดพื้นฐาน |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | วรากร พรหมมณี |
| Title | การจัดการเรียนรู้แบบอิมเมอร์ซีฟเพื่อส่งเสริมความฉลาดทางวัฒนธรรม: องค์ประกอบและแนวคิดพื้นฐาน |
| Contributor | วัตสาตรี ดิถียนต์ |
| Publisher | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช |
| Publication Year | 2564 |
| Journal Title | วารสารเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา |
| Journal Vol. | 16 |
| Journal No. | 21 |
| Page no. | 18-33 |
| Keyword | การจัดการเรียนรู้แบบอิมเมอร์ซีฟ, ความฉลาดทางวัฒนธรรม, สังคมดิจิทัล |
| ISSN | 2730-2423 |
| Abstract | การจัดการเรียนรู้แบบอิมเมอร์ซีฟ เป็นการจำลองสภาพแวดล้อมโดยการใช้คุณลักษณะของเทคโนโลยีเสมือนจริงต่าง ๆ เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมสังคมเสมือนผสานการสอน (Sociotechnical-Pedagogical Usability) ตามหลักการปฏิสัมพันธ์ทางสัมคมที่สามารถเสริมสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ไปพร้อมกับการพัฒนาความฉลาดทางวัฒนธรรม ซึ่งเป็นชุดทักษะที่จำเป็นสำหรับการเป็นพลเมืองในศตวรรษที่ 21 ประกอบด้วยปัจจัย 4 ประการที่มีความสัมพันธ์กัน ได้แก่ (1) แรงจูงใจการตระหนัก และการมีทัศนคติเชิงบวกต่อความแตกต่างหลากหลายทางวัฒนธรรม (2) การเรียนรู้และเข้าใจเกี่ยวกับความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรม (3) กระบวนการคิด การวางแผน กำกับควบคุม และประเมินการสถานการณ์และ (4) การแสดงออกทางกาย ผ่านทักษะและความสามารถในการเลือกประพฤติปฏิบัติอย่างถูกต้องเหมาะสม |
