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Effets des repr?sentations de la grammaire fran?aise sur les comportements d'apprentissage des apprenants tha?landais |
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| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | Sunporn EIAMMONGKHONSAKUN |
| Title | Effets des repr?sentations de la grammaire fran?aise sur les comportements d'apprentissage des apprenants tha?landais |
| Publisher | สมาคมครูภาษาฝรั่งเศสแห่งประเทศไทย |
| Publication Year | 2563 |
| Journal Title | วารสารสมาคมครูภาษาฝรั่งเศสแห่งประเทศไทย |
| Journal Vol. | 43 |
| Journal No. | 140 |
| Page no. | 24-46 |
| Keyword | repr?sentation, grammaire fran?aise apprentissage, fran?ais langue ?trang?re |
| URL Website | https://so01.tci-thaijo.org/index.php/bulletinatpf/index |
| Website title | วารสารสมาคมครูภาษาฝรั่งเศสแห่งประเทศไทย |
| ISSN | 2697-3847 |
| Abstract | Cette recherche a pour but d'?tudier, d'une part la repr?sentation de la grammaire fran?aise, d'autre part ses effets sur les comportements d'apprentissage des apprenants tha?landais. La population d'enqu?te est compos?e de 30 apprenants universitaires tha?landais dont le niveau de connaissances du fran?ais est ?l?mentaire. Ils ont r?pondu ? notre questionnaire semi-directif. Leurs r?ponses ont ?t? analys?es ? la fois quantitativement et qualitativement. Les r?sultats montrent que selon les apprenants, la grammaire fran?aise est consid?r?e comme un sujet extr?mement complexe, du fait de sa syntaxe et du grand nombre de r?gles ? m?moriser. Ces connaissances grammaticales sont toutefois n?cessaires pour la communication en fran?ais notamment les temps verbaux, les pronoms et les d?terminants. Malgr? la complexit?, les apprenants sont pr?ts ? faire des efforts pour ma?triser les r?gles puisqu'ils reconnaissent l'utilit? de telles connaissances. En raison du temps plus flexibles, les apprenants ont tendance ? investir plus d'efforts dans la compr?hension et dans l'expression ?crite.Gr?ce aux comp?tences m?tacognitives, ils analysent leurs propres erreurs pour ensuite trouver des solutions. D'autres activit?s pourraient n?anmoins d?tourner l'attention des apprenants et nuire ? leur apprentissage. |
