สำนักพิมพ์: มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี
ผลลัพธ์:  1,097
เรียงข้อมูลโดย:  
641
บทบาทหน้าที่ในการบริหารของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครสวรรค์ /สุชาติ สุขเกษม
642
ความพึงพอใจของผู้ใช้บริการบัตรเครดิตธนาคารกสิกรไทย ในจังหวัดลพบุรี /วัลลภ บาลี
643
บทบาทของผู้ทำหน้าที่นิเทศภายในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3 /ชาญชัย วิเศษกุลพรหม
644
ความพึงพอใจของผู้รับบริการ ที่มีต่อโครงการหลักประกันสุขภาพถ้วนหน้า โรงพยาบาลกองบิน 4 อำเภอตาคลี จังหวัดนครสวรรค์ /อัจฉรา คำประกอบ
645
ความพึงพอใจของผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ในการรับบริการศูนย์ซ่อมเครื่องยนต์ ของวิทยาลัยการอาชีพหนองแค จังหวัดสระบุรี /ศักดิชาย บุญศิริเภสัช
646
ความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียน ที่มีต่อการจัดการศึกษาในระดับปฐมวัย ของโรงเรียนอินทโมลีประทาน อำเภอเมือง จังหวัดสิงห์บุรี /ประยุทธ พวงทอง
647
ความพึงพอใจของผู้ค้าเกี่ยวกับสุขาภิบาลสิ่งแวดล้อมตลาดสดหัวรอ สำนักงานทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา /เตือนใจ เสนกาศ
648
ความพร้อมในการประเมินคุณภาพภายนอก [รอบที่สอง] ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสิงห์บุรี /สุทัศน์ นาวีระ
649
ความพร้อมในการบริหารจัดการศึกษา ระดับอนุบาลศึกษาโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลพบุรี เขต 1 /อัญชลี รักษาเขตต์
650
ความต้องการในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ของครูผู้สอนและคณะกรรมการสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครสวรรค์ เขต 3 /สมจิตร คงเพชรศักดิ์
651
ความต้องการในการพัฒนาวิชาชีพของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเขต 1 จังหวัดลพบุรี สิงห์บุรี และสระบุรี /ผุสดี แย้มสกุลณา
652
28 ก.ย. 2560
ความต้องการที่จำเป็นในการพัฒนางานความสัมพันธ์ ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ของประชาชนในเทศบาล ตำบลท่าโขลง อำเภอท่าวุ้ง จังหวัดลพบุรี /ถาภรณ์ ระวิงทอง
653
22 ก.ย. 2560
ประสิทธิผลการดำเนินงานตามมาตรฐานการศึกษาด้านผลผลิตของผู้บริหาร และพนักงานครูในสถานศึกษา สังกัดเทศบาล จังหวัดสระบุรี
654
การมีส่วนร่วมตามบทบาทหน้าที่ ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสิงห์บุรี /วิชัย วัฒนสุขี
655
การมีส่วนร่วมบริหารงานวิชาการ ของข้าราชการครูภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระบุรี เขต 1 /สนิท ไทยกล้า
656
การมีส่วนร่วมบริหารงานวิชาการ ของข้าราชการครูภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระบุรี เขต 1 /สนิท ไทยกล้า
657
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และ เจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปี ที่ 1 เรื่อง พืช ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ด้วยเทคนิคจิกซอว์ II กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ
658
การพัฒนาโปรแกรมส่งเสริมความสามารถ ในการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 /วราภรณ์ จันทร์เรือง
659
การพัฒนาโปรแกรมการออกกำลังกายโยคะอาสนะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลพบุรี เขต 1 /จุรีรัตน์ จุ่นเงิน
660
การพัฒนาโครงสร้าง และกระบวนการทำงานของกลุ่มเกษตรชีวภาพบ้านห้วงมะระ หมู่ที่ 5 ตำบลหนองกระทุ่ม อำเภอค่ายบางระจัน จังหวัดสิงห์บุรี /นันทิยา สิงสีทา
661
การพัฒนาแรงจูงใจให้เข้ารับบริการตรวจมะเร็งปากมดลูกของสตรี หมู่ 7 ตำบลบางงา อำเภอท่าวุ้ง จังหวัดลพบุรี /ผกามาศ สิงหะนัด
662
การพัฒนาเครือข่ายเกษตรทฤษฎีใหม่ จังหวัดสิงห์บุรี /อัศณีย์ญา บุษบาแย้ม
663
การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะ ประกอบการสอนอ่านภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสารสำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 /เบญจทิพย์ เชษฐพันธ์
664
การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 /พัชรา พราหมณี
665
18 ก.ย. 2560
ความคิดเห็นของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ต่อการปฏิบัติงานกิจการนักเรียน ในวิทยาลัยเทคนิคสิงห์บุรี /วรวสา พึ่งเพียร
666
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อคณิตศาสตร์ เรื่อง โจทย์ปัญหา การบวก ลบ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนโดยใช้วิธีสอนแบบแก้ปัญหาของโพลยา กับวิธีสอนแบบแก้ปัญหาที่เน้นประสบการณ์ทางภาษา /สุธิดา สุขสิงห์
667
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนโดยการเรียนการสอนแบบร่วมมือกิจกรรม TGT กับแบบปกติ /สุพรรษา ศรีเอี่ยม
668
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติ ต่อการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่องเศษส่วนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนโดยกิจกรรม 4 MAT กับการสอนตามคู่มือการจัดการเรียนรู้ /สุชาริณี เอี่ยมคง
669
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดนตรีเรื่องการอ่านโน้ตสากลเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนตามวิธีสอนของโคดายกับวิธีสอนปกติ /เดชาชัย สุจริตจันทร์
670
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเจตคติต่อการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการเขียนสะกดคำ ที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่สอนโดยใช้เกมกับการสอนปกติ /พรรษพล ดีดพิณ
671
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ เรื่องอาหารและสารอาหาร กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ใช้รูปแบบการเรียนรู้ 4 MAT กับการสอนตามปกติ /อัชรีย์ วินิจฉัยกุล
672
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ และเจตคติต่อการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องโจทย์ปัญหา การบวก ลบ คูณ หาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ กับการเรียนแบบปกติ /กาญจนา บุญไว
673
การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้เรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้วิธีสอนตามรูปแบบการสอนแบบกลุ่ม ร่วมมือกิจกรรม STAD กับวิธีสอนตามปกติ /ละออ ปิ่นทอง
674
การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง ทศนิยมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้วิธีสอนตามรูปแบบการเรียนรู้แบบร่วมมือระหว่างกิจกรรม STAD กับกิจกรรม TAI /เสาวลักษณ์ พุ่มสำเภา
675
การเปรียบเทียบผลการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่องความกตัญญกตเวที และความเมตตากรุณา โดยใช้การสอนแบบ SPAA กับการสอนปกติ /ฉวีวงศ์ ศรีสุวรรณ
676
การเปรียบเทียบผลการจัดการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง โจทย์ปัญหาร้อยละ โดยใช้การสอนแบบ SPAA กับการสอนปกติ /ไฉไล สว่างเนตร
677
การเปรียบเทียบผลการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ กับการสอนตามคู่มือการจัดการเรียนรู้ /จุไรรัตน์ จันทร์พลับ
678
การเปรียบเทียบทักษะการอ่านและความสนใจในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ที่เรียนด้วยวิธีสอนโดยใช้นิทานประกอบการสอนกับวิธีสอนตามปกติ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 /วีณารัตน์ พร้อมบูรณ์
679
การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่าน และความสนใจในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ที่ได้รับการสอนโดยการเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ ในการเรียนแบบร่วมมือกับการสอน ตามคู่มือครู ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ [ปวช.] ชั้นปีที่ 3 /ฉัตรสุดา พิมพา
680
การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจ และเจตคติต่อการเรียนภาษาไทย โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือวิธีเอสทีเอดี และการจัดการเรียนรู้แบบปกติ /ราณี ศรีโมรา
1,097
/
28
DOI Smart-Search
สวัสดีค่ะ ยินดีให้บริการสอบถาม และสืบค้นข้อมูลตัวระบุวัตถุดิจิทัล (ดีโอไอ) สำนักการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ค่ะ