สำนักพิมพ์: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
ผลลัพธ์:  17,240
เรียงข้อมูลโดย:  
9,401
การใช้สารสนเทศภาคเหนือของคณาจารย์มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ /จิราภรณ์ ไทยโกษา
9,402
การใช้สารสกัดกึ่งบริสุทธิ์จากค้างคาวดำและดีปลี เพื่อควบคุมแมลงในการผลิตผัก /ปทุมพร ติยายน
9,403
การใช้สารประกอบดีบุกอนินทรีย์เป็นสารลดการติดไฟในวัสดุพอลิเมอร์ /จุฑาฑิพย์ นมะหุต
9,404
การใช้สารต้านอนุมูลอิสระ จากรำข้าวเหนียวก่ำ [Oryza sativa L.] เพื่อยับยั้งการเกิดออกซิเดชัน และเพิ่มสมรรถภาพการผลิตลูกสุกรหลังอย่านม /วิไลวรรณ แทนธานี
9,405
การใช้สารช่วยแตกตัวหลายชนิดที่มีกลไกต่างกันในเม็ดยา /ยุพาวดี อินทรจันทร์
9,406
การใช้สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังขนาดใหญ่ประเภทพื้นท้องน้ำ เป็นตัวบ่งชี้คุณภาพน้ำทางชีวภาพของแม่น้ำปิง ปี 2547-2548 /รุ่งนภา ทากัน
9,407
การใช้สังคมมิติเพื่อวิเคราะห์ความสัมพันธ์ทางสังคมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสันติวิทยา จังหวัดเชียงราย /เมตตา วรกุลชน
9,408
การใช้สมุดภาพเสริมทักษะการสื่อสารเรื่อง เวลาในเด็กที่มีความบกพร่องทางด้านร่างกายและสุขภาพ ที่มีปัญหาทางด้านการพูดและการเขียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 /กวีกานต์ ศิริลา
9,409
การใช้สมุดภาพคำหมวดหมู่ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านคำภาษาไทย ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับปานกลาง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 /ลำดวน ศรีพรหมมาศ
9,410
การใช้สถานฝึกงานอาชีพนอกสถานศึกษา สำหรับนักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) สาขาวิชาช่างอุตสาหกรรม ในเขตการศึกษา 8
9,411
การใช้สถานการณ์จำลองในวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ เพื่อส่งเสริมความสามารถทางการพูดภาษาอังกฤษ และความเชื่อมั่น ในความสามารถของตนเอง /สุมิตา เรือนแป้น
9,412
การใช้สถานการณ์จำลองประกอบบทเรียนวิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 /วณิชยา ธิหมื่น
9,413
การใช้ศักยภาพลูกจ้างประจำเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน ในโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอเมืองปาน จังหวัดลำปาง /ไพโรจน์ วิเศษ
9,414
การใช้วินัยเชิงบวกเพื่อส่งเสริมทักษะภาษาฝรั่งเศสเบื้องต้น ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา เชียงใหม่ /ชไมพร สุธรรม
9,415
การใช้วินัยเชิงบวกเพื่อพัฒนาพฤติกรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลำพูน /กนกพร คำมีมูล
9,416
การใช้วิธีเรียนแบบกลุ่มแข่งขันแบ่งตามผลสัมฤทธิ์ ในวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 /พัชรินทร์ พลอยทับทิม
9,417
การใช้วิธีสอนแบบโยนิโสมนสิการ เพื่อพัฒนาความสามารถทางการพูดภาษาอังกฤษ และส่งเสริมเจตคติเชิงบวก ต่อการเรียนภาษาอังกฤษของพระนิสิต /เฉลิมพงค์ ทำงาน
9,418
การใช้วิธีสอนแบบสตอรี่ไลน์ เพื่อพัฒนาความสามารถทางการเขียนภาษาอังกฤษ และความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับกำลังพัฒนา /บุญทำ แผ่นชัยภูมิ
9,419
การใช้วิธีสอนแบบซินดิเคทในการสอนวิชาภาษาไทย ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง /สุนันท์ มหาวุฒินันดร์
9,420
การใช้วิธีสอนแบบกลุ่มวรรมกรรมเพื่อเพิ่มพูนความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษและทักษะทางสังคมของนักศึกษาระดับปริญญาตรี /ทรรศนันทน์ ยาสมุทร
9,421
การใช้วิธีสอนภาษาแบบกลุ่มสัมพันธ์ เพื่อส่งเสริมความสามารถทางการพูดและการเขียนภาษาอังกฤษ และเพื่อลดความวิตกกังวลในการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 /ปนัดดา จีนประชา
9,422
การใช้วารสารภาษาต่างประเทศในห้องสมุดคณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ /คัทลียา ปริชานิ
9,423
27 พ.ย. 2558
การใช้วิธีสอนตามแนวทฤษฎีสร้างสรรค์ความรู้นิยมเพื่อส่งเสริมความสามารถในการฟัง-พูดเชิงสร้างสรรค์ และความภาคภูมิใจในตนเองของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สถาบันเทคโนโลยีราชมงคลเชียงใหม่ /พัชร พุ่มลำเจียก
9,424
การใช้วิธีสตอรี่ไลน์ เพื่อส่งเสริมความสามารถทางการพูดภาษาอังกฤษ และความเชื่อมั่นในตนเอง ของนักเรียนระดับกำลังพัฒนา /ชมพูนุท อ้นจันทร์
9,425
การใช้วิธีการให้เหตุผลโดยใช้กรณีตัวอย่างเป็นฐาน ในการแก้โจทย์ ปัญหา วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา /อนงค์นาฏ วงค์สารสิน
9,426
การใช้วิธีการสอนแบบเอสคิวโฟร์อาร์ ในการสอนอ่านจับใจความสำคัญ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 /รัตนภัณฑ์ เลิศคำฟู
9,427
การใช้วิธีการสอนแบบสตอรีไลน์ เพื่อพัฒนากระบวนการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านห้วยต้ม จังหวัดลำพูน /สาวิตรี เบาจิตต์
9,428
การใช้วิธีการสอนแบบ SQ4R เพื่อส่งเสริมความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษ และความสามารถในการเขียนสรุปใจความ ของนักเรียนในระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ /ยุวดี โปธายะ
9,429
การใช้วิธีการทางฟัซซี่ ในการเลือกเส้นทางการขนส่งจากตอนเหนือของประเทศไทย ไปยังตอนใต้ของประเทศจีน /ศันสนีย์ ตรีอารยะพงศ์
9,430
การใช้วิตามินและเกลือแร่เสริมของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา จังหวัดเชียงใหม่ /คคนางค์ ตียเกษม
9,431
การใช้วิดีทัศน์รายการคริส ดีลิเวอรี่ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการฟังภาษาอังกฤษและความรู้คำศัพท์ ของนักเรียนระดับก้าวหน้า /รัตติกาล ชำนาญยา
9,432
การใช้วัสดุปรับปรุงดินร่วมกับการปลูกพืชต้านการชะกร่อนเพื่อเพิ่มผลิตภาพของพืชผสมในระบบเกษตรน้ำฝนบนที่สูง /วรคุณ ศรีวิชัย
9,433
การใช้วรรณกรรมบำบัดในการปรับปรุงบุคลิกภาพเก็บตัว ของวัยรุ่นหญิงในสถานสงเคราะห์เด็กบ้านเวียงพิงค์ /มนัสชนก นันทะชัย
9,434
การใช้ลำไยอบแห้งที่หมดอายุในการผลิตสารเคมีเพื่อการค้า /นพพล เล็กสวัสดิ์...[และคนอื่นๆ]
9,435
การใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบโครงงานเพื่อพัฒนาศิลปะการใช้ภาษาไทยของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สาขาวิชาการสอนภาษาไทย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ /สมร เจนจิจะ
9,436
การใช้ละครนักเรียน เพื่อเสริมสร้างจริยธรรม สำหรับผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านแพะยันต์ดอยแช่ อำเภอแม่ทา จังหวัดลำพูน /ดอกไม้ ปานพาน
9,437
การใช้รูปแบบการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เพื่อแก้ปัญหาการใช้อินเทอร์เน็ตในการค้นคว้าวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ /ดวงหทัยรัฐ กาญจนรัชตพงศ์
9,438
การใช้รูปแบบการสอนแบบสตอรี่ไลน์ ในหน่วยการเรียนรู้เรื่อง สังข์ทอง ที่ปรากฏบนจิตรกรรมฝาผนัง ในวิหารลายคำ วัดพระสิงห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนพระหฤทัย จังหวัดเชียงใหม่ /วรรณวิไล เชื้อมหาวัน
9,439
การใช้รูปแบบการสอนแบบสตอรี่ไลน์ เรื่องย้อนรอยตำนานประเพณีลอยกระทงสายไหลประทีป 1000 ดวง เพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 /นริศรา วงศ์วิชิต
9,440
การใช้รูปแบบการสอนสามมิติของวิลเลียมส์ ในการพัฒนาความสามารถทางการเขียนเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 /จินตนา สุทธสาส์น
17,240
/
431
DOI Smart-Search
สวัสดีค่ะ ยินดีให้บริการสอบถาม และสืบค้นข้อมูลตัวระบุวัตถุดิจิทัล (ดีโอไอ) สำนักการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ค่ะ