|
การพัฒนารูปแบบการจัดแสงด้วยแอลอีดีแบบแถบ เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ชยภัทร ประไพพรเลิศ |
| Title | การพัฒนารูปแบบการจัดแสงด้วยแอลอีดีแบบแถบ เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย |
| Contributor | ศิรธันย์ ชัยธรธนาวัฒน์, วรรณอาภา จารุประพาฬ |
| Publisher | สถาบันเทคโนโลยีนวัตกรรมทางการศึกษาและการวิจัยแห่งสุวรรณภูมิ (สนว.) |
| Publication Year | 2568 |
| Journal Title | วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย |
| Journal Vol. | 9 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 250-264 |
| Keyword | การพัฒนา, เด็กปฐมวัย, รูปแบบการจัดแสงแอลอีดีแบบแถบ |
| URL Website | https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir |
| ISSN | 3027-6446 |
| Abstract | เด็กปฐมวัยเป็นช่วงสำคัญของการพัฒนาทั้งทางร่างกายและสมอง ซึ่งมีการพัฒนาอย่างรวดเร็วในด้านการรับรู้และการปรับตัว การส่งเสริมพัฒนาการในช่วงนี้จึงมีความสำคัญในการสร้างรากฐานที่ดีให้กับเด็ก ทั้งในด้าน IQ, EQ และการเรียนรู้ นอกจากนี้ การใช้วิธีการที่เหมาะสมกับพัฒนาการ เช่น การจัดแสงที่เหมาะสม สามารถส่งเสริมพัฒนาการได้ เช่น การกำกับตนเอง การนอนหลับ และการเจริญอาหาร ซึ่งแสงสีมีผลกระทบเชิงบวกต่อพฤติกรรมและการเรียนรู้ของเด็ก ในการวิจัยครั้งนี้เป็นการใช้รูปแบบการวิจัยและพัฒนา (Research and Development) โดยมีผู้ให้ข้อมูลประกอบไปด้วยครูผู้ดูแลเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนรวม 17 คน เด็กนักเรียนชั้นอนุบาล 2 กลุ่มตัวอย่าง 23 คน และเด็กนักเรียนชั้นอนุบาล 2 กลุ่มทดลอง จำนวน 19 คน โดยใช้การเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยนี้ คือ แบบสอบถามและแบบบันทึกการสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง วิเคราะห์ข้อมูลโดยวิธีการหาความถี่ (Frequency) หาร้อยละ (Percentage) หาค่าเฉลี่ย (Mean) หาส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และวิเคราะห์เนื้อหา (Content analysis) ผลการวิจัยพบว่า1)การส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยด้านการกำกับตนเอง ด้านการเจริญอาหาร และด้านการนอนหลับด้วยการเก็บข้อมูลเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาล 2 ก่อนการใช้ห้องที่มีการการจัดแสงด้วย LED แบบแถบใน 3 ด้าน คือ ด้านการกำกับตนเอง ด้านการเจริญอาหาร และด้านการนอนหลับด้วย จำนวน 23 คน โดยภาพรวมอยู่ในระดับน้อย (equation= 1.65)2) การส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยด้านการกำกับตนเอง ด้านการเจริญอาหาร และด้านการนอนหลับด้วยการเก็บข้อมูลเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาล 2 หลังการใช้ห้องที่มีการการจัดแสงด้วย LED แบบแถบใน 3 ด้าน คือ ด้านการกำกับตนเอง (แสงสีเขียว) ด้านการเจริญอาหาร (แสงสีแดง) และด้านการนอนหลับ (แสงสีฟ้า) จำนวน 19 คน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (equation= 4.72) |
