|
รูปแบบการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในยุค Digital Disruption สำหรับโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2 |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ฉัตรเทพ อาจสนาม |
| Title | รูปแบบการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในยุค Digital Disruption สำหรับโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2 |
| Contributor | ปารย์พิชชา ก้านจักร |
| Publisher | Mae Fah Luang University |
| Publication Year | 2565 |
| Journal Title | CONNEXION Journal of Humanities and Social Sciences |
| Journal Vol. | 11 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | Article ID: 260441 |
| Keyword | รูปแบบการบริหารทรัพยากรมนุษย์, สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2, ยุค Digital Disruption, Model of Haman Resource Management, The Office of Chaiyaphum Primary Educational Service Area 2, Digital Disruption Era |
| URL Website | https://so05.tci-thaijo.org/index.php/MFUconnexion |
| Website title | CONNEXION Journal of Humanities and Social Sciences |
| ISSN | 2821-9651 |
| Abstract | การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อ (1) ศึกษาองค์ประกอบและตัวบ่งชี้การบริหารทรัพยากรมนุษย์ในยุค Digital Disruption สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา (2) ตรวจสอบความสอดคล้องกลมกลืนของโมเดลองค์ประกอบการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในยุค Digital Disruption สำหรับโรงเรียนประถมศึกษากับข้อมูลเชิงประจักษ์ และ (3) สร้างและประเมินความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์ของรูปแบบการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในยุค Digital Disruption สำหรับโรงเรียนประถมศึกษาเป็นการวิจัยโดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสานวิธี (Mixed method research) มีการดำเนินงาน 2 ระยะ คือ ระยะที่ 1 การวิจัยเชิงปริมาณ สังเคราะห์องค์ประกอบและตัวบ่งชี้ โดยศึกษาแนวคิด ทฤษฎี เอกสาร และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวม คือ แบบสอบถาม มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ โดยมีค่าดัชนีสอดคล้องกันตามวัตถุประสงค์ (IOC) เท่ากับ 0.7 และค่าความเชื่อมั่น (Reliability) เท่ากับ 0.894 กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้บริหารสถานศึกษาและครูในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2 จำนวน 345 คน จาการสุ่มหลายขั้นตอน (Multi-stage sampling) วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป M-Plus 7.0 และระยะที่ 2 การวิจัยชิงคุณภาพ โดยร่างรูปแบบจากการศึกษาการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันในระยะที่ 1 จากนั้นจึงมีการสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างเพื่อยกร่างรูปแบบ และประเมินรูปแบบ ด้านความเหมาะสม ด้านความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์ผลการวิจัยพบว่า องค์ประกอบของการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในยุค Digital Disruption มี 6 องค์ประกอบ ได้แก่ (1) การวางแผนทรัพยากรมนุษย์ (2) การสรรหาและคัดเลือกบุคลากรด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล (3) การฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากรแบบผสมผสาน (4) การประเมินผลการปฏิบัติงานด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล (5) การบริหารค่าตอบแทนและสวัสดิการ และ (6) อาชีวอนามัยและความปลอดภัย รวมจำนวน 17 ตัวบ่งชี้โมเดลองค์ประกอบของการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในยุค Digital Disruption สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2 มีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ซึ่งมีค่า x^2=1.20973, Df=100, P-Value=0.0754, RMSEA=0.025, SRMR=0.034, CFI=0.989 และ TLI=0.985 โดยองค์ประกอบในรูปคะแนนมาตรฐานที่มีค่าน้ำหนักองค์ประกอบ (Factor loading) ตั้งแต่ 0.7620.963 ซึ่งองค์ประกอบที่มีค่าน้ำหนักองค์ประกอบมากที่สุดอันดับแรก คือ การบริหารค่าตอบแทนและสวัสดิการ รองลงมาคือ การประเมินผลการปฏิบัติงานด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล และลำดับสุดท้ายคือ การวางแผนทรัพยากรมนุษย์รูปแบบการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในยุค Digital Disruption สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2 ประกอบไปด้วย ชื่อรูปแบบ หลักการและแนวคิดของรูปแบบ วัตถุประสงค์ เป้าหมายสู่ความสำเร็จ และแนวทางปฏิบัติ ซึ่งมีความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์อยู่ในระดับมากที่สุด |
