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Aborder le lexique dans la classe de FLE: etat des lieux et pistes a explorer |
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รหัสดีโอไอ | |
Creator | Luc NGUYEN |
Title | Aborder le lexique dans la classe de FLE: etat des lieux et pistes a explorer |
Contributor | Jarukan JITWONGNAN |
Publisher | สมาคมครูภาษาฝรั่งเศสแห่งประเทศไทย |
Publication Year | 2562 |
Journal Title | วารสารสมาคมครูภาษาฝรั่งเศสแห่งประเทศไทยฯ |
Journal Vol. | 42 |
Journal No. | 137 |
Page no. | 40-54 |
Keyword | lexique, didactique, francais langue etrangere |
URL Website | https://www.tci-thaijo.org/index.php/bulletinatpf/index |
Website title | วารสารสมาคมครูภาษาฝรั่งเศสแห่งประเทศไทย |
ISSN | 2697-3847 |
Abstract | Cet article est une r?flexion sur l'enseignement du lexique au sein des classes de fran?ais langue ?trang?re dans un contexte h?t?roglotte.Il part du constat que le lexique est l'un des parents pauvres de la didactique des langues ?trang?res, alors que paradoxalement ilconstitue souvent une voie d'acc?s ? la langue cible privil?gi?e par les apprenants. Nous souhaiterions apporter avec cette r?flexion une modeste contribution au d?veloppement de la didactiquedu lexique dans l'enseignement du fran?ais langue ?trang?re.Apr?s avoir rappel? la complexit? de la s?lection de contenusd'enseignement, ilrevient sur les diff?rentes composantes de la comp?tence lexicale avant de distinguer l'approche onomasiologiquede l'approche s?masiologique. Enfin, il aborde la mani?re dont le lexique peut ?tre enseign? en classe. Il donne un aper?u desgrands types d'activit?s par lesquels cet objet peut ?tre abord? en classe de langue: les exercices sur la forme des mots, sur le sens,sur les collocations et les aspects pragmatiques. Les difficult?s inh?rentes ? la conception de ces activit?s sont illustr?es denombreux exemples. |