กฤษณี ตั้งประเสริฐสุข. (2550) ลักษณะการรับรู้ การเข้าใจ และการใช้ภาษาของเด็กพิเศษ : การศึกษาเชิงภาษาศาสตร์จิตวิทยา /. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์,:ม.ป.ท.กฤษณี ตั้งประเสริฐสุข. 2550. ลักษณะการรับรู้ การเข้าใจ และการใช้ภาษาของเด็กพิเศษ : การศึกษาเชิงภาษาศาสตร์จิตวิทยา /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์,;กฤษณี ตั้งประเสริฐสุข. ลักษณะการรับรู้ การเข้าใจ และการใช้ภาษาของเด็กพิเศษ : การศึกษาเชิงภาษาศาสตร์จิตวิทยา /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2550. Print.