ลัดดา ไขว้พันธุ์ และ Ladda Khwaipunt. (2542) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย ด้านการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่สอนด้วยวิธีสอนกระบวนการทางวิทยาศาสตร์กับวิธีการสอนตามคู่มือครู /. มหาวิทยาลัยศิลปากร,:ม.ป.ท.ลัดดา ไขว้พันธุ์ และ Ladda Khwaipunt. 2542. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย ด้านการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่สอนด้วยวิธีสอนกระบวนการทางวิทยาศาสตร์กับวิธีการสอนตามคู่มือครู /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยศิลปากร,;ลัดดา ไขว้พันธุ์ และ Ladda Khwaipunt. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย ด้านการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่สอนด้วยวิธีสอนกระบวนการทางวิทยาศาสตร์กับวิธีการสอนตามคู่มือครู /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2542. Print.