<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml><bibliography><APA>อรรณพาณี เทียนเพิ่มพูล และ Annapanee Thianpermpool. (2541) การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเบญจมราชาลัย ที่ได้รับการสอนอ่านโดยใช้เทคนิค การสร้างแผนภูมิความหมายกับการสอนอ่านตามปกติ /. มหาวิทยาลัยศิลปากร,:ม.ป.ท.</APA><Chicago>อรรณพาณี เทียนเพิ่มพูล และ Annapanee Thianpermpool. 2541. การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเบญจมราชาลัย ที่ได้รับการสอนอ่านโดยใช้เทคนิค การสร้างแผนภูมิความหมายกับการสอนอ่านตามปกติ /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยศิลปากร,;</Chicago><MLA>อรรณพาณี เทียนเพิ่มพูล และ Annapanee Thianpermpool.  การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเบญจมราชาลัย ที่ได้รับการสอนอ่านโดยใช้เทคนิค การสร้างแผนภูมิความหมายกับการสอนอ่านตามปกติ /.  ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2541. Print.</MLA></bibliography></xml>
